越巫　 示例1.docxVIP

　　越巫 　　教案示例1 　　一、教学目标 　　一知识教学点 　　了解文中词的活用现象，积累重要的文言词语。 　　二能力训练点 　　1．理解课文运用生动、形象的神态、动作描写，刻画人物性格，进行讽刺的写法。 　　2．分析理解在短小生动的故事背后所蕴含的深刻寓意。 　　三德育渗透点 　　通过文中越巫的可笑、可鄙、而又可怜的表演及其不幸的结局，教育学生要尊重、学习科学，反对迷信，不自欺欺人。 　　四美育渗透点 　　体会本文浅易而生动形象的语言美。 　　二、学法引导 　　本文语言生动、形象，文意不难疏通，可让学生对照注释认真自学，采用质疑问难，集体讨论的方法，疏通课文内容。 　　对于故事所蕴含的深刻寓意，宜在教师的引导下，结合文中关键语句的分析来理解。 　　三、重点·难点·疑点及解决办法 　　1．重点通过生动有趣的神丰收、动作描写、刻画人物形象，进行讽刺。 　　2．难点理解本文的寓意。 　　3．疑点本文只是告诫人们不能欺骗人吗？ 　　4．解决办法重点可采用让学生参照工具书和书下注释自学、质疑讨论，在读懂字面意思的基础上加以感受、体会。 　　难点宜在教师提示关键语句后，分析讨论来解决。 　　疑点可让学生各抒已见，进行辩论，努力达成共识。 　　四、课时安排 　　1课时 　　五、教具学具准备 　　投影仪 　　六、师生互动活动设计 　　1．学生对照注释、借助工具书自学，发现问题，质疑讨论。