【实务卷第1题+第4题】1110冲刺班在线第二次模拟考讲评：评论写作场景 by 希希哥.pptxVIP

主讲：@文艺冠希希 2017.11;自我介绍;实务卷·第1题 新闻评论写作：材料是“Wephone创始人自杀” 阅卷情况—— 389份有效答卷，最高分28分 28分：1人 24-27分：49人 20-23分：223人 16分-19分：85人 15分以下：31人;实务卷·第4题 彭兰：“移动传播的本质是基于场景的服务，即对场景（情境）的感知及信息（服务）的适配……场景成为了继内容、形式、社交之后媒体的另一种核心要素”。请谈谈你对“场景化思维”的理解，并结合实际论述新闻传播的场景化应用。 阅卷情况—— 236份有效答卷，最高分27分 27分：2人 24-26分：37人 20-23分：81人 16分-19分：62人 15分以下：54人;实务卷·第8题 2月19日，由人民日报社新媒体中心发起，与新浪微博、一直播合作建设的全国移动直播平台“人民直播”正式上线。人民日报社社长杨振武、中宣部副部长庹震、微博CEO王高飞、一下科技创始人兼CEO韩坤出席论坛并签约，一直播平台全程独家直播。面对着互联网的竞争和传统媒体的发展现状，对《人民日报》此举你有何看法？ 阅卷情况—— 320份有效答卷，最高分28分 28分：1人 24-27分：52人 20-23分：175人 16分-19分：46人 15分以下：46人;基础卷·第2题 社会转型时期，主流价值引导面临着消解与重构，各种社会问题致使青年群体丧失对主流话语的信心，逐渐形成一种偏离主流话语的网络文化环境，解构着网民的传统价值观念和话语体系。试论述主流价值引导的困境与出路。 阅卷情况—— 320份有效答卷，最高分27分 27分：4人 24-26分：71人 20-23分：130人 16分-19分：73人 15分以下：324人;试卷通病;考研评论的特点;关于考研评论的几个误解;案例分析·考试评论看什么？;案例分析;评论立意;评论立意;好的立意;好的立意;差的立意;差的立意;差的立意;差的立意;标题写作;标题写作;标题写作;首段写作;首段写作;首段写作;首段写作;考研评论的潜在要求;评论写作的大结构;分论点如何找？;分论点如何找？;分论点如何找？;分论点如何找？;《新京报》评论——;《新京报》评论——;论证逻辑不通;观点VS事实;观点VS理论;观点VS论证;格式不对;结尾不要抒情，喊口号;考场中评论自查 80分+;要警惕的时评病;主讲：@文艺冠希希 2017.11;实务卷·第4题 彭兰：“移动传播的本质是基于场景的服务，即对场景（情境）的感知及信息（服务）的适配……场景成为了继内容、形式、社交之后媒体的另一种核心要素”。请谈谈你对“场景化思维”的理解，并结合实际论述新闻传播的场景化应用。 关键词：场景，新闻传播 答题方向：理解，应用——是答好处、影响吗？ 考察要点：概念理解，以及对新闻传播实例的把握 两个思路：流程法——采集、制作、传播、接收与反馈；场景五原力拆分;场景是何方神圣？;对场景化思维的理解;对场景化思维的理解;对场景化思维的理解;对场景化思维的理解;对场景化思维的理解;新闻传播的场景化应用; （一）更新新闻采集方式，兼具便捷性与在场感 随着“场景”在新闻传播领域的不断渗入，“场景化思维”已不再只是打通平台壁垒的“平台化思维”，而是依托于移动终端、传感器、社交媒体、大数据、定位系统的一场关乎未来的思维变革——以用户场景为中心，以服务用户需求为目的。以小屏叙事、可视化方式实现“移动适配”，提升信息获取的便捷度，降低用户获得信息的成本，是当前新闻媒体移动新闻采编理念的核心内容 。 （1）缩短采播周期，压缩时空间距感：《人民日报》的“中央厨房”采编，GPS、直播、云传输 （2）借助可穿戴式设备，改进采集方式：谷歌眼镜曾经制作了一个视频新闻短片——《Every day is Veteran Day: Hero Hours》（每一天都是老兵日：英雄时刻），记者使用谷歌眼镜连线全国各地的老兵，了解他们退役后的生活状况，此时的“谷歌眼镜”已经成为了摄像头，这种第一人称的视角给受众带来了视觉表达的新颖，传递了深刻的“在场感”体验。 ; （二）创新新闻制作形式，还原场景创造体验 无论是梅罗维茨还是斯考伯和伊斯雷尔，他们都把“场景”看作是一个“信息系统”，包括基于时空的物质场所和基于氛围的媒介情境两个部分。这就意味着，“场景化”的新闻制作需要把两种层次需求纳入到考量之中，利用新兴的交互技术来满足用户沉浸式的适时体验。 利用百度街景地图搭建重新还原事实情境的框架，使受众跟随着地理位置的变化，在报道的逐步推进中沉浸。2016年5月13日，凤凰资讯推出了互动新闻作品《再现雷洋生前最后一小时》，将雷洋生前的疑点与各方的态度条理清晰地表现在了新闻报道里，每更换一个地理位置，就会有相关的新闻