高考数学(山东专用人教A版理科)一轮复习课件:第三章 第3讲导数的综合应用.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.46千字
  • 约 36页
  • 2019-05-06 发布于陕西
  • 举报

高考数学(山东专用人教A版理科)一轮复习课件:第三章 第3讲导数的综合应用.ppt

规律方法 利用导数方法证明不等式f(x)>g(x)在区间D上恒成立的基本方法是构造函数h(x)=f(x)-g(x),然后根据函数的单调性或者函数的最值证明函数h(x)>0,其中一种常用方法就是找到函数h(x)在何处可以等于零,这往往就是解决问题的一个突破口. 【训练3】 设函数f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d),若曲线y=f(x)和曲线 y=g(x)都过点P(0,2),且在点P处有相同的切线y=4x+2. (1)求a,b,c,d的值; (2)若x≥-2时,f(x)≤kg(x),求k的取值范围. 1.在实际问题中,如果函数在区间内只有一个极值点,那么只要根据实际意义判定是最大值还是最小值即可,不必再与端点的函数值比较. 2.利用导数方法证明不等式f(x)>g(x)在区间D上恒成立的基本方法是构造函数h(x)=f(x)-g(x),然后根据函数的单调性,或者函数的最值证明函数h(x)>0,其中一个重要技巧就是找到函数h(x)在什么地方可以等于零,这往往就是解决问题的一个突破口. 3.利用函数的导数研究不等式恒成立问题是一类重要题型,体现了导数的工具性作用,将函数、不等式紧密结合起来,考查了学生综合解决问题的能力. 4.对于研究方程根的个数的相关问题,利用导数这一工具和数形结合的数学思想就可以很好地解决.这类问题求解的通法是(1)构造函数,这是解决此类题的关键点

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档