高考数学（浙江版文理通用）一轮复习课件：第六章 数列 第4讲.pptVIP

解　(1)由已知，有(a3＋a4)－(a2＋a3)＝(a4＋a5)－(a3＋a4)， 即a4－a2＝a5－a3，所以a2(q－1)＝a3(q－1)， 又因为q≠1，故a3＝a2＝2，由a3＝a1q，得q＝2. [思想方法] 非等差、等比数列的一般数列求和，主要有两种思想 (1)转化的思想，即将一般数列设法转化为等差或等比数列，这一思想方法往往通过通项分解或错位相消来完成； (2)不能转化为等差或等比的特殊数列，往往通过裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等来求和. [易错防范] 1.直接应用公式求和时，要注意公式的应用范围，如当等比数列公比为参数(字母)时，应对其公比是否为1进行讨论. 2.在应用错位相减法时，要注意观察未合并项的正负号. 3.在应用裂项相消法时，要注意消项的规律具有对称性，即前剩多少项则后剩多少项. 第4讲　数列求和 最新考纲　1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式；2.掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常见方法. 知 识 梳 理 1.求数列的前n项和的方法 na1 (2)分组转化法 把数列的每一项分成两项或几项，使其转化为几个等差、等比数列，再求解. (3)裂项相消法 把数列的通项拆成两项之差求和，正负相消剩下首尾若干项. (4)倒序相加法 把数列分别正着写和倒着写再相加，即等差数列求和公式的推导过程的推广. (5)错位相减法 主要用于一个等差数列与一个