解构与整合：网络媒体对学校教育的影响.docxVIP

　　解构与整合网络媒体对学校教育的影响众所周知，信息社会中人类生存的必需品是媒体。 　　继报纸、广播和电视三大媒体之后,英特网和局域网等第四媒体?网络以它们最多的信息、最快的传播和独特的交互性，一经出现，就显示出其所独有的巨大的信息优势和强大的生命力，并对整个社会生活中的每一个领域都带来了巨大的变革。 　　学校教育作为社会生活的一个子系统，也同样受到了极大的影响，它给学校教育带来的不仅仅是教育技术上的一场革命，更是教学理念、教育思想上的一场革命，在网络媒体的作用下，学校教育已经并正在不断地进行着新的解构和整合。 　　一、教师的权威地位受到了前所未有的挑战韦伯,认为，社会中存在着三种权威第一种是传统的权威，即在长期的传统因素影响下而形成的权威；第二种是感召的权威，即由个人魅力所获得的权威；第三种是合理?合法的权威?，即由法定权威和专业权威所构成。 　　①在传统社会，教育中许多资源配置都取决于教师的①吴康宁《教育社会学》，北京人民教育出版社1998年版，第209页。 　　权威地位，作为教育最主要的人力资源??教师，他们是以成人社会代理人的身份出现的，其地位的保持是以教师的权威来维系的，尽管有时也会受到各种内外因素的挑战，但这在教师的权威主义眼光中，价值的多种层面重合于一体，他们分不清乃至最终抹杀道德、法律与个体价值这三者之区别，他们对于其中任何一者的侵犯均视为对三者之同时侵犯。 　　①