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　　发现美与表现美------《济南的冬天》赏析-----[教学目标]1、饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。 　　2、体会比喻、拟人手法的妙用，学习表现美的方法。 　　3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情。 　　[教学重点]朗读、品读课文，发现并感悟济南的冬之美。 　　[教学难点]借鉴语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺。 　　[教学方法]自主、合作、探究[教学过程]一、联系生活，意会导入。 　　1、欣赏狗尾巴草的图片，请教学生一个问题你关注过路边的狗尾巴草吗？你对它们有怎样的感觉？2、学生自由抒发感想，老师引导学生认识平凡亦出神奇，美在于发现。 　　引用美是到处都有的。 　　对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 　　－－罗丹3、冬天万物萧条，风雪凛冽，没有其他季节那种勃发的生命力，但是，在老舍眼中冬天的济南一切都是美的，可爱的！在中国文学史上，人们曾经对中国现当代的一些著名作家进行排位，用六个字来概括鲁郭茅，巴老曹，鲁迅，郭沫若，茅盾，巴金，老舍，曹禺。 　　当然，这种排名并不是绝对的。 　　但是，可以肯定的是，他们都不是等闲之辈，在艺术上各有千秋。 　　老舍曾在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东一往情深。 　　下面，请随着老舍一起去发现《济南的冬天》洋溢着的特殊的美丽。 　　看看他是怎样发现美，又是怎样来表现美的。 　　出示发现美表现