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某某学校XX年帮扶困难教师工工作总结 　　学校党员教师与学生帮扶工作总结　　在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为党员，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，全体党员帮扶学困生12名。根据孩子的基本情况，全体党员扎实地实施了帮扶：　　一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我们经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，进行入户家访，电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题，教会家长科学的家教方法。另一方面，电话联系了孩子的亲属，共同商议孩子的成长问题，最终让孩子的亲属认识到了孩子教育的缺失。　　二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，我们出资为孩子买一些生活、学习用品。其次，千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。　　三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等等。　　总之，实施帮扶以来，这些贫困生、学困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。在今后的工作中，我们还将尽己所能，最大限度的帮助更多的同学！　　通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难，需要引起人们的关注。作为人民教师，作为党员，必须全心全意为人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作热情，扎实的工作作风，积极投身到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难上帮助群众”的新形象，为共建社会和谐之声做出自己的贡献。　　XX学校“结对子”工作总结　　为了积极响应教育局有关学校结对帮扶的号召，尽快缩小各校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。按照教育局工作安排，我校和第一高级中学结为帮扶互助学校。自建立帮扶关系以来，我们着眼学校发展的长远要求，立足教师的专业成长，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，开展了一系列帮扶互助活动，促进教育教学资源共享，促进两所学校在原有基础上的共同发展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，工作取得了一定的效果，现将结对帮扶工作总结如下：　　一、开展各项活动，给两校发展带来了生机　　1、领导互访，更新办学理念。两校领导班子加强沟通，召开了结对帮扶工作计划的专项会议，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证了帮扶工作顺利开展。　　2、选派支教教师，提高课堂效益。　　XX年9月，高级中学，选派XX老师来我校支教，该教师认真工作，积极参与教学研究。采主动上示范课、听课评课，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面与我校教师互相切磋，相互促进、共同提高。　　3、加强合作交流，促进发展。　　XX年3月，为加强民族团结，高级中学邀请我校十名教师代表，在该学校共同参加了哈萨克民族传统节日“纳吾热孜节”的欢庆活动。两校教师共同表演了文艺节目，活动氛围轻松愉快。　　XX年6月，高级中学书记力，来我校参加了“六一”儿童节的庆祝活动，并为我校贫困学生送上了500元慰问金。　　XX年9月，古尔邦节来临之际，高级中学，为我校教职工赠送了XX0只纸杯。　　XX年10月，我校学生教学楼建成投入使用，急缺学生用高低床。高　　级中学领导得知此消息后，主动为我校赠送了5套高低床，解决了我们的燃眉之际。　　XX年10月，第一高级中学书记、校长来我校交流慰问，并为我们送来一台柯尼卡美能达1350W型打印机。二、今后的得算　　1、定期互派学校领导班子、教师到对方学校挂职锻炼，促进教师专业发展。　　2、加强学校学生之间的交流，增进了解，互相沟通，共同学习。3、加强学校科研间的交流，以学校科研骨干为核心，进行学习交流，促进学校科研突破，促进教师的科研能力。　　总之，开展活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的合作、研究氛围。在今后的工作中，我们将积极、主动地与帮扶学校加强交流，真正把帮扶工作做实、做细，提高两校的教育教学质量，达到帮扶的目的。　　XX小学　　结对子学校活动图片　　纳吾热孜节联欢　　第一高级中学阿达力书记来我校共度“六一”活动　　学校结