有名合同和无名合同.docxVIP

有名合同和无名合同 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　试论无名合同及其法律适用原则在我国社会主义市场经济的运行中，市场主体　　之间集中表现在对含有经济利益的权利义务的承认与交换。在交换和给付过程中，被市场主　　体所接受并经常采用的形式就是契约即合同，现实的市场经济生活中，合同无所不在。其中，　　一定数量的合同，是我国现行经济合同法、技术合同法、涉外经济合同法和担保法等法律规　　定有名合同以外的无名合同，即非典型合同。这些合同不仅内容复杂、法律关系多元、重叠　　交错，而且突出表现在司法实践中法律适用的难度较大，当事人之间的权利义务关系不易平　　衡，裁判结果难以统一。因此，研究探讨无名合同及其法律适用原则等问题，并得出必要的　　结论，已成为正确处理无名合同案件的司法实践的迫切需要，同时，在立法上，对调节市场　　经济关系，规定市场主体的商事行为具有现实意义。一、无名合同的概念、类型及范围　　1、关于对无名合同概念的理解我国现行合同法对无名合同的概念未作规定，而学理上对　　无名合同概念的理解多出于与有名合同之比较而言。有的学者将无名合同概念归总为“其余　　法律未列举名称的合同为无名合同”。据不完全统计，在我国现行合同法中列举名称的合同近　　40个。如我国经济合同法第8条列举了9个合同，并在第2章中对所列举的9个合同的订立　　要件、履行规则及违约责任作了具体规定。其他几部合同法也采用了同样的体例加以规定。　　由此，笔者认为，无名合同概念应表述为“法律未规定名称和调整范围的合同为无名合同或　　称非典型合同”，这种表述与我国现行合同法律的规定相一致，同时也体现了立法的本意不仅　　仅是列举合同名称，重要的是对列举名称合同的调整范围作出具体规定，使这些合同成为法　　定的典型合同，从而使之与无名合同区别开来。这个区别主要表现在法律对其未作规定，适　　用法律上与有名合同不同。如近几年随着经济体制改革而产生的出租汽车承包运营合同、企　　业兼并合同等即是经济合同法未规定名称的无名合同。这里应当说明的是：西方法学界　　一般将有名合同定义为“法律规定合同名称的合同”，不涉及法律是否规定有名合同的内容。　　这种理解的基础，源于“契约自由”、“意思自治”。在我国改革开放条件下，为保障交易安全，　　维护经济活动秩序，有必要在法律上对有名合同既规定合同的名称，也规定合同的内容。据　　此，可以认为，从与有名合同对应的角度上理解无名合同的定义，更加重了探讨无名合同，　　正确适用法律的意义。2、关于无名合同的类型法律未规定名称和调整范围的合同是　　无名合同，笔者认为此概念已经很周延。但哪些合同属于无名合同，尚须进一步探讨。根据　　现行法律规定及审判实践中所涉及合同的种类，笔者认为有必要对无名合同的类型加以界定。　　这对于更加深入地了解无名合同的特征，正确适用法律是不可或缺的。首先，对法律规　　定的有名合同进行圈定。我国现行合同法明确规定了合同名称的有37个合同，其中包括最高法院在对《适用涉外经济合同法若　　干问题的解答》中规定的17个典型合同。但是，经济合同法在第8条中列举的9个最常见、　　最广泛的典型合同中不包括联营合同、农村土地承包合同。根据民法通则第27条关于农村承　　包经营户“按照承包合同规定从事商品经营”，第53条关于“企业之间或者企业、事业单位　　之间联营，按照合同