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诸葛亮辅佐刘备,历尽艰难坎坷,经过多年奋战,终于建立了蜀国,身负丞相重任。蜀建立两年,备病逝,刘禅继位(16岁)。他受遗诏辅佐刘禅,主持军政大事。227年,率军北进,驻军汉中,准备征伐曹魏,夺取中原,复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,临出发前上书,恳切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,完成复兴汉室,统一天下的大业。这就是《出师表》。 读准字音 把握节奏 朗读课文,积累课下文言词,略知句意,辨别文中重点字词。完成练习册“基础梳理”1---3题,“基础达标”第1题。 诵 读 下列句子 先帝创业未半/而中道崩殂,今/天下三分,益州/疲弊,此诚/危急存亡之秋也。 然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之于/陛下也。 若有/作奸犯科/及为忠善者,宜付有司/论其刑赏,以昭陛下/平明之理,不宜偏私,使/内外异法也。 侍中侍郎/郭攸之、费、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以/先帝简拔/以遗陛下。 愚以为/营中之事,悉以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。 完成“基础梳理”第四题和“基础达标”第二题。 妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 理解性默写?? 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句 臣本布衣,躬耕于南阳。?? 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么? 南方已定,兵甲已足。?? 3.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来 “先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事”?? 4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: 陟罚臧否,不宜异同;?? 5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;?? 6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 ?? 7.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ”一致。 不宜偏私,使内外异法也 ?8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是: 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 ? ?9.指出出师战略目标的句子是: 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;?? 10诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是: 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。不利的客观条件: ①先帝崩殂。②天下三分。③益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 11表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 12“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是: 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 只要是“恶”,即使是小恶也不做;只要是善,即使是小善也要做。 桓、灵两帝亲小人,远贤臣,造成后汉倾覆衰败的事。 侍中、尚书、长史、参军(郭攸之、费祎、董允)等贞良死节之臣。 “此事”指的是什么事? “亲之信之”的“之”指代的是谁? 三条建议中,哪一条最重要?为什么? 是“亲贤臣,远小人”。 1.“开张圣听”“严明赏罚”也是针对刘禅“亲小人”而言 2.亲贤远佞是关系到国家存亡的大事 3.这一思想贯穿全篇,后文屡次照应 阅读第六自然段(自叙身世段) 呼应“卑鄙”的是哪一句? ——臣本布衣 哪一句表现了他生活淡泊,无意功名利禄的过人志趣和高远品格? ——躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 哪一句表现刘备重视人才,气度恢弘,不耻下问? ——先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。 “三顾臣于草庐之中”已成为一个成语,这个成语是: ——三顾茅庐 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 受命于败军之际,奉命于危难之间。 找出本段的两个对偶句(亦名句)。 ——以陈情的方式为“出师”作铺垫。因为自叙身世是为了突出先帝三顾之恩,而出师伐魏正是为了完成先帝未竟之业,报答先帝知遇之恩。 作者自叙身世,追念先帝的三顾之恩,目的是什么? ——刘备在临死的时候,把国家大事托付给诸葛亮,并且对刘禅说:“汝与丞相从事,事之如父。” “临崩寄臣以大事”指的是什么事? ——为出师北伐作准备。 ——南方已定,兵甲已足。 返回 上页 下页 写自己“五月渡泸,深入不毛”与“出师北伐”有什么关系? 作者认为北伐
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