《实施科教兴国战略》优质课获奖课件.ppt

自学指导： 1、科学技术对人类历史进步的作用。 2、我国为什么要加快发展科学技术？ 3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？ 4、为什么要进行科技创新？ 5、中学生如何把自己培养成为创新型人才？ 五、为什么要重视（鼓励）科技创新？（我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。） ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ②科学的本质在于创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 ③要进一步推进科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 七、国家怎样落实科教兴国战略 （如何建成创新型国家？） 1、把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族思想道德素质和科学文化水平。 2、必须加强科技创新和教育创新能力。加大对科技和教育的投入。要进一步深化科技、教育体制改革。 3、树立人才强国的战略思想。继续在全社会大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。 4、坚持对外开放的基本国策。正确处理对外开放与自主创新之间的关系。 2009 年1月29 日，世界知识产权组织宣布，中国已成为全球第六大专利申请国。中国的华为公司首次以1737 项专利申请成为2008 年全球第一大专利申请公司。这表明（ ） ① 我国科技创新能力进一步增强② 我国积极推进科教兴国和人才强国战略③ 中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力④ 从整体上看，我国的科技水平已处于世界领先地位 A ．①②③ B ．①③④ C ．②③④ D ．①②④ 浙江省2009 年初中毕业生学业考试（湖州市） 网上调查：人力资源素质被国际公认为一个国家竞争力的核心。现阶段，我国劳动人口中75%左右只具有初中或小学文化程度，其中文盲、半文盲占8%。调查显示，我国大多数公民对基本科学知识的了解程度较低，与欧盟15国、美国、日本相比，位列最后。尤其在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺。此外，我国大多数青少年科学素质相对较低。 （1）列举我国在科技领域取得的令人瞩目的成就。并说明其对社会生产生活的影响。 （2）上述两组材料分别反映了什么问题？ （3）从上述材料的联系中，你得到哪些启示？ 2、答： 材料一 反映出我国科学技术总体水平还落后于世界创新型国家，同时，也反映了我国自主创新能力不足，处于世界中等偏下国家水平。 材料二反映了我国国民整体文化素质还不够高，大多数公民科学素质水平偏低，亟待提高。 3、答： ① 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技进步是经济发展的决定性因素，国家应实施科教兴国战略，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新越来越成为综合国力的决定因素。 ③青少年应努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。 材料： “我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的是创新，我今年90多岁了，想到中国长远发展的事，忧虑的就是这一点。”这是钱学森这位智慧老人留给世人的“最后遗言”。 “为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这是著名的钱学森之问。 1、钱学森的忧虑反映了什么问题？ 2、如何才能破解钱学森之忧？ 1、答：目前我国教育事业的发展仍然比较滞后，教育体制及教育教学方式仍存在不少问题，制约了学生创新能力的培养，不利于建设创新型国家。 2、答：①大力实施素质教育，激发青少年的创造潜力。 ②大力培养青少年创新实践能力和综合素质 ③继续在全社会大力营造尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造的良好氛围。 ④实施科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力。 备课资料 1、阅读教材P58小明一家观看“科技改变生活”电视专题片内容，思考回答： ⑴他们谈到的信息方式有什么变化？ ⑵是什么力量使通信方式变得越来越迅速便捷？ ⑶你能设想一下未来的通信方式还会有什么变化？这些变化给我们的生活带来怎样的影响？ 什么力量使通信工具变得迅速便捷？ 答：科学技术。 你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？ 答：微型化、多功能化、声控化、录音化、复印化、智能化、翻译化、可视化 以上事例告诉我们什么道理？ 答：科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。 美、日、中三国科技实力比较表 你是如何看待教育与经济关系问题上的两种不同观点？ 答：第一种观点是片面的，第二种观点正确。 我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要要把教育摆在优先发展的战略地位。 当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和