趣味物理小实验说明.ppt

趣味物理小实验 ; 心理学表明，学习兴趣是学习活动中最现实最活跃的心理成分，它是非智力因素中最主要的一个因素，它是调动学生学习积极性的强大动力，日本教育家木村久一说：“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。 所以我希望这次的趣味物理实验课能够激发起大家学习物理的兴趣，为以后的学习打下基础。;实验一： 掉不下去的塑料垫板;操作： . 将玻璃杯里装满水。 . 用垫板盖好杯口。 . 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。 . 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。 . 扶著垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。;讲解： 垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。 拓展： 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试?;实验二： 下沉的火柴棒;()步骤 将塑料瓶的瓶盖拧紧，用双手挤压水瓶（卯足了劲） 现象如图所示　 ;()奥秘（原理解释） 　　这个实验的关键就是在于瓶口那一小块没有水的空间，当我们拧上瓶盖，上面就形成了密闭的空间。挤压时，空间体积变小，里面的气体就会向四周挤压。由于水面比较薄弱，所以水面上的火柴头就会被挤压的水底。;实验三： 能抓住气球的杯子;材料：气球～个、塑料杯～个、热水少许 流程： 、 对气球吹气并且绑好 、 将热水（约℃）倒入杯中约多半杯 、 热水在杯中停留秒后，把水倒出来 、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 、轻轻把杯子连同气球一块提起; 说明： 、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。 延伸： 同学们，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？;延伸实验： 能被气球抓住的杯子 材料：个杯子、个气球 步骤：见实际操作;实验四： 手绢的秘密; ．器材 玻璃杯个、手帕条、橡皮筋条;说明： 、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。 、 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。 思考： 如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？;原理解释： 手绢能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于手绢表面，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在手绢的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔（如同手绢），仍然不会漏雨一样。;实验五： 吹肥皂泡; 在吹出肥皂泡时，肥皂泡会先向上飘，后下降的。 这是因为肥皂泡里是从嘴里吹出的空气，肥皂膜把它与外界分隔开，形成里外两个区域，里面的热空气温度大子外部空气的温度，此时肥皂泡内的气体密度小于外界空气的密度。根据阿基米德原理可知，此时肥皂泡所受浮力大于它所受的重力，因此它会上升。 这个过程跟热气球是相似的。随着上升过程的开始和时间的推移，肥皂泡内外气体发生热交换，内部气体温度下降，因热胀冷缩，肥皂液体体积逐步减小，它所受到外界空气的浮力也会逐步变小，而其所受重力不变，这样，当重力大于浮力时，肥皂泡就会下降。 ; 这个过程跟热气球是相似的。随着上升过程的开始和时间的推移，肥皂泡内外气体发生热交换，内部气体温度下降，因热胀冷缩，肥皂液体体积逐步减小，它所受到外界空气的浮力也会逐步变小，而其所受重力不变，这样，当重力大于浮力时，肥皂泡就会下降。; 肥皂泡不但是小孩子喜欢，成年人也很喜欢，更有人是吹出了世界上最大的肥皂泡啊！所以懂的它的原理也是很重要的。;实验六 “透明”的手掌;实验步骤： 左手拿一个纸卷的圆筒，把它对着左眼，两只眼睛同时向远处看去。然后，举起你的右手，掌心向里，放在右眼的正前方（距右眼大约处）。这时候，你会觉得手掌上有一个圆洞，你的眼睛可以通过圆洞看到远处的景物。; 　　把一跟缝衣针放在水面上，让它像麦杆似的浮着吗？　;实验验证： 取一碗水，拿一根细一点的缝衣针，稍微抹上一层猪油。在水面上放一小张能吸水的纸，再在水面上轻轻的平放一枚缝衣针。等这张纸完全湿透后，轻轻按下纸的四个角，使纸慢慢沉入水中，这时候钢针