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煤气中毒心得体会 　　课题：防煤气中毒　　课型：新授课　　教学目标：　　1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；　　2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；　　3、初步掌握防煤气中毒安全知识。　　[教学重点]：了解煤气中毒的情况及处理方法；　　[教学难点]：煤气中毒的处理方法；　　[教学方法]：讲授、讨论、演示相结合。　　教学过程：　　切入正题，明白道理：　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。　　讲述新课：　　1、课题：煤气中毒安全教育【板书】　　2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？　　3、提问学生：举手回答。　　4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。　　探究：　　一、气中毒的原理及症状？【板书】　　1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；　　2、老师提问各小组。老师点评：　　煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。煤气中毒的原理:　　一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。煤气中毒的症状:　　a、轻度煤气中毒:最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；　　b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，　　c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。　　二、煤气中毒的急救措施和注意事项：【板书】　　1、煤气中毒的急救措施：(冷静沉着)　　a:立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。　　b:有自主呼吸，充分给以氧气吸入。　　c:呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。　　d:呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人　　2:注意事项:因为一氧化碳的比重为，比空气轻，救护者应俯伏入室。每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？　　三、如何防止煤气中毒：　　【板书】1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。　　2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。　　3、正确使用煤气热水器。　　4、保持室内空气流通。　　四：集体讨论课堂小结　　问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？　　老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的安全防范意识，，大多数煤气中毒事故是可以预防的。希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握煤气中毒自救技能，希望同学们都能远离事故，天天平安幸福　　五、作业布置　　结合生活实际写一篇500字以上的预防煤气中毒的心得体会。　　六、板书设计　　七、教后反思　　在上课之前，我先让部分学生去查阅了一些资料，进行初步的探究。通过看图片…煤气中毒以及运用在学校学习的安全常识冷静施救的整个片段通过举例讨论，学生们对煤气中毒的种种原因有了更广泛的认识，从而增强了对煤气中毒的防范意识。不足之处：因为学生的生活阅历浅，对这方面的知识了解也较少，所以教学起来有一定的难度，这就要求教师平时一定要注意多积累这方面的教学实例，以便使教学更形象，更有说服力。平时应注意对学生多进行安全教育，增强学生们的自我防范意识，学会一些简单的安全常识和自救知识。　　小学生防煤气中毒　　教学目标]：1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；　　2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；　　3、初步掌握防煤气中毒安全知识。　　[教学重点]：了解煤气中毒的情况及处理方法；　　[教学难点]：煤气中毒的处理方法；　　[教学方法]：讲授、讨论、演示相结合。　　教学过程：　　切入正题，明白道理：　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。　　讲述新课：　　1、课题：煤气中毒安全教育【板书】　　2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？　　3、提问学生：举手回答。　　4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。探究：　　一、气中毒的原理及症状？【板书】　　1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状