幼儿园主题环境的创设.pptx

幼儿园主题教育活动的设计 ;;;;;;;;;;幼儿园主题环境的创设; 《纲要》提出：“环境是重要的教育资源，环境创设本身更是教育过程的一部分”。 主题环境是什么？什么样的主题环境能有效促进孩子发展？把孩子的主题作品贴在墙上就是让幼儿参与环境了吗？ ;一、幼儿园主题教育环境的作用。;（一）环境是主题课程中幼儿与幼 儿，幼儿与教师相互交流的舞台。 ;（二）环境可以调动幼儿参与主题活动的积极性。;（三）环境可以实现主题课程的展示和记录的功能。 ;（四）环境是拓展、延伸主题的源泉。; 幼儿、环境、课程之间不断的进行“对话”，幼儿在园的生活就会形成一个连贯统一的整体，其主人的地位也会得以确立。 ;二、幼儿园主题教育环境的创设方法。 ;大班主题——秋天的节日墙饰，具有民族特色又蕴含多元文化教育价值。;二、幼儿园主题教育环境的创设方法。 ;种植区的背景墙饰和天气预报巧妙结合。 ;;（一）结合主题的特点设计墙饰结构图。;;;;;;;;;我居住的社区统计图;地图形式的社区;自愿结合、相互合作把在社区观察到的不同职业工作特点经过收集、整理后编成故事以连环画的形式绘制组成“职业装的故事”环境墙饰。 ;孩子们提出问题：公共设施很多，我们怎么表现在墙饰上？为什么居委会里都是阿姨和奶奶？为什么我们的社区要有个社区标志？ 将幼儿提出的问题进行归纳和分类 筛选出对幼儿主题发展有价值的问题请幼儿解决 孩子选择自己感兴趣的问题进行思考 向同伴阐述自己解决问题的方法和措施 针对不同的解决方案进行讨论、评议 选出一个最佳解决问题的方案 进行多种不同的表现。 ;提出各种不同的表现形式：1、我们把社区公共设施拍成照片贴在相应的位置；2、按照公共设施的样子画下来；3、按地图的形式作成不同的标志；4、将公共设施进行分类 从中选出代表进行表现 阐述自己解决问题的优势 请同伴进行评判和优选 按一定的比例尺和相关的图标、符号表示和平里小黄庄的公共设施;按一定比例及相图标、符号表示社区的公共设施;用多种材料装饰环境; 材料的多样化使可利用的教育资源更加丰富，使我们的主题墙饰变得更加立体，更加贴近幼儿生活。它展示了孩子的才华，开拓了孩子的思路，又使孩子们剪、贴、涂、画的基本技能得到锻 炼与提高。 ;分享主题环境;分享主题环境;分享主题环境;分享主题环境;分享主题环境;分享主题环境;分享功能性墙饰;分享功能性墙饰; 教师，对于主题环境的研究绝对不是一朝一夕的事情，也不是通过日常持续不断地研究来实现“环境成为教育的重要组成部分”的目标，在这个过程中，教师逐步梳理创设主题环境的思路、方法和经验，才能在环境创设方面有长足的发展，才能有效促进幼儿主动发展。 ;谢谢大家！;;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： ;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： ;研究背景;研究背景;PART TWO;基本概念;基本概念;PART THREE;理论研究;理论研究;PART FOUR;试验方法;试验方法;试验方法;PART FIVE;实际应用;;PART SIX;未来展望;