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犯错及时改正演讲稿 　　日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容。在少年儿童身心发展的最佳时期，应从小抓，抓小事，长期抓，本班以《学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活、节俭、“五无”教育、文明和安全等七方面，正面规范学生行为习惯。　　1、礼仪习惯：　　①见到父母、长辈、老师要主动问好，校内一律讲普通话；　　②尊重长辈，听取老师、长辈的教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；　　③不在教学楼、教师宿舍楼等公共场所大声喧哗；未经允许，不得随意进入办公室或其它教室；　　④有客人来访，要热情周到，要使用“您好”“请”、“再见”、“欢迎下次再来”等礼貌用语，并能主动让座、倒水；　　⑤下课后要让老师先行，同学之间要互相礼让；　　⑥回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；　　⑦同学之间要互相帮助，不以强欺弱，不给同学起绰号；⑧参加升降国旗仪式，要严肃、庄重，根据学校要求穿校服，戴好红领巾，衣着整洁。　　2、学习习惯：　　①课前要预习，学会带着问题听课；　　②上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极思考，积极回答；　　③作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；④学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑤按时完成作业，做到独立、耐心、细致、书写规范；⑥养成良好的读书习惯，坚持每天看半小时以上；关心国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊。　　⑦学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。　　3、生活习惯：　　①早睡早起，不睡懒觉——做勤快人；　　②起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速——当利索人；③吃饱饭、吃好饭、不挑食、不暴饮暴食——做健康人；④上课、做活动不迟到——做守时人；　　⑤早晚刷牙，勤剪指甲常洗澡，勤换洗衣服，穿戴整洁——讲卫生；　　⑥积极主动打扫教室、清洁区，不乱扔纸屑，不乱涂乱画，爱护公共财物，不随地大小便——讲公德；　　⑦周末、节假日有计划，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；　　⑧看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；　　⑨在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动。　　4、节俭习惯：　　①节约每一滴水，用水后自觉关闭水龙头；　　②爱护书本，节约每一张纸、每一块橡皮、每一支笔；③爱护桌椅、门窗、黑板擦及劳动工具；　　④爱惜粮食，不剩饭，节约每一粒粮食；　　⑤不随便丢弃粉笔、扫帚等教室用具；　　⑥正确支配零用钱，少吃零食；不向父母提出过高的物质要求；　　⑦最后离开教室的同学要关灯、关好门窗。　　5、“五无”教育：　　①不随地吐痰，保持地面无痰迹；　　②不乱扔纸屑，做到室内、清洁区无纸屑；　　③桌椅无刻画；　　④不在墙壁留脚印、不乱写乱画；　　⑤平时用文明用语，讲普通话，不讲脏话。　　6、文明习惯：　　①热爱学校,热爱班集体,热爱同学；　　②团结同学,互相帮助,借用东西主动归还,会讲礼貌用语；　　③大型集会进出场有秩序，不推拉、不打闹、守纪律、不随意讲话；　　④参加活动遵守公共秩序，表彰颁奖要有礼貌地鼓掌，买东西、上下车等人多时主动排队等候；　　⑤站、座、走、跑要规范，从小养成正确的身体姿势；⑥不打架闹事，不损坏公物，不讲脏话粗话；　　⑦对待他人要宽容，自己犯错及时改正，他人犯错要给人改正机会；　　⑧热心为集体和他人服务，自觉执行和模范遵守各种规章制度；　　⑨活泼开朗，乐观向上，兴趣广泛，具有良好的心理素质。　　7、安全意识：　　①学生必须人人增强安全意识，时刻牢记“安全第一”；②出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上操，站队做到静、齐、快；　　③课间不做危险游戏，运动时注意自我保护，不使用不安全器械；　　④不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手；　　⑤擦洗门窗时必须在安全的范围内进行；　　⑥不准爬树、攀爬栏杆、篮球架，更不准攀爬升旗杆和大门；　　⑦上学放学不准骑自行车；　　⑧不准私自邀约到池塘、河边玩水、游泳；　　⑨不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物；　　⑩不私自玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品。　　做一个对社会有用的人　　人常说：“鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。”在我们成长的过程中,伟大的祖国母亲，给了我们安定的成长环境，使我们渐由无知到有知；敬爱的各位老师给了我们无限的教育和关怀，使我们渐由一小小稚儿成长为一名高中学生；当然还有许许多多长辈的指教……这所有的一切，我们又将怀着怎样的感恩之心，如何去回报师长，回报祖国，回报社会呢？　　当然，社会分工有差异，人的能力有大小，作为一个中职生，我们也许没有多大的能力去建树丰功伟绩，但是，我认为，只要努力去做一个对社会有用的人，就不愧祖国母亲的养育之情，