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鸟的天堂教学设计 ★教学目标: 1.知识目标:??? 理解课文内容,感受文中描写的“鸟的天堂”中的人与自然和谐共处的生命景观之美。??? 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。??? 2.能力目标:??? 领悟作者抓住景物特点进行静态描写、动态描写和寄情于景的表达方法。??? 3.德育目标:??? 增强保护生态环境的意识,陶冶爱美情趣。 ★教学重点:??? 品析描写大榕树和鸟儿活动的句子,体会作者遣词造句的准确、形象和生动。??? ★教学难点:??? 重点句子“那翠绿的颜色……新的生命在颤动”、“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”的理解。有感情的朗读,能把自己体会到的感情通过朗读表达出来。??? ★学情分析:??学生审美方面很有潜力,观察和描写景物的能力比较薄弱。??? ★教学准备：??? 学生继续搜集资料。老师自制课件。??? ★教学过程: ?? 一.多媒体导入激发学知兴趣(出示幻灯片1——背景图“鸟的天堂”全貌)。 ??? 同学们,我们面前这幅美丽的照片是哪里的景色?哦,对了,这就是广东新会县天马河上一个被人们称为“鸟的天堂”的地方.这节课我们就和巴金爷爷一起到“鸟的天堂”去看看。(单击左键出示课题)  ?二.录象引入再添学习乐趣。学习描写大榕树部分内容。 1.通过音像整体感知这部分课