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朱文篆刻制造心得 　　篆刻艺术学习心得　　篆刻，是我国一种拥有三千多年历史的古老的艺术，是中华民族的伟大产物。它，是一种从秦汉一直延用至今的权威的信物，上至皇帝，下至平民百姓，都拿它当做信物，至今未断。它，曾一度被人们视为雕虫小技，而今又重新崛起，傲然挺立于艺术之巅。　　开学初期，二次选课开始时，我无意间看到了选课系统里竟然有篆刻艺术这门课，当时就很兴奋，毫不犹豫地选了这门课。从小我就对印章这一类的东西比较感兴趣，小时候经常拿着小刀在橡皮之类的东西上乱刻乱画，梦想着有一天我能够拿着自己刻的章，盖在各类公文上，以此来代表自己。现在，我终于有了实现梦想的机会。　　在期待中，第十周，篆刻艺术终于开课了。第一节课，老师给我们简单讲述了他的篆刻生涯，以及篆刻的基本知识，包括起源、发展等等，老师还现场刻了一方章，当时真可谓惊诧我也，对篆刻的兴趣也更大了。之后，讲述了学习篆刻所需要准备的物品，我回来就买了篆刻刀、印床、青田石、印泥、砂纸、宣纸这些材料，满心期待着我的第一次篆刻。　　第二节课，带齐装备，我终于迈入了篆刻这个艺术大殿堂，虽说我的第一次篆刻不完美，但我已掌握了方法，学会了如何使刀。我相信，勤加练习，我一定会有更大的进步。　　随着课程的深入，我对篆刻的了解亦不断地加深。篆刻有朱文印和白文印，白文印比较简单，朱文印就比较复杂了，往往需要花费更大的功夫。古玺分为官玺、私玺、吉语玺、图形玺、烙马玺，材质有　　金、玉、铜、骨、陶、石等等。“篆刻艺术是书法、章法、刀法三者完美的结合，一方印中，即有豪壮飘逸的书法笔意，又有优美悦目的绘画构图，并且更兼得刀法生动的雕刻神韵。可称得上‘方寸之间，气象万千’。”　　其实学好篆刻关键在于勤加练习，老师在每周五一下午的课上并没有花很多时间来讲怎么刻，而是把时间留给我们，让我们自己多加练习，不懂得地方就向老师请教，这让我进步非常快。我前几节课学习刻战国玉玺、汉代官印等，区分开了白文印和朱文印的区别。　　篆刻其实是一门非常容易入门的艺术，一下午的课程你就基本掌握了最基础的方法，适合每一个人，在这一点上近似于大众艺术，然而，越是看起来简单的东西你就越难以做好，并不是时间就能解决的问题，就像有些人写了几十年的汉子了，也不能成为书法家，这需要的是毅力加上领悟力。以印稿的布局为例，最让我感慨的也许是那些字的变形，加长，缩短，字与字的组合来迎合印稿布局的疏密，美感，也许这里融入了篆刻家们更多的对美的感受和理解。　　篆刻从古至今，一路走来不断地发展完善，也需要我们继承下去，不断地弘扬光大。我会勤加练习篆刻，把这当成一门业余的爱好持续下去，相信终有一天，我会拿着我的篆刻，来向世界展示篆刻的魅力。　　工设12　　刘疆川　　　　《篆刻艺术》教学工作总结--简意刻琢人生快意诠释自我　　?　　我刻鳥蟲篆印心得點滴　　——陳身道　　鳥蟲篆以鳥姿、蟲態、殳形、雲紋塑造篆書文字，給篆文注入了生命和靈性，受到廣大篆刻家的喜愛，被廣泛應用於印章之中。筆者對鳥蟲篆印亦有所好，刻之漸多，也就有了一些心得，寫出來乞方家指正。　　一、避免鳥蟲篆的二義性。鳥蟲篆圓轉盤曲，綢繆繁飾，豔麗華貴。如若經濃妝豔飾後的篆字在不知不覺中演變成了另一個篆字，這就產生了鳥蟲篆的二義性。舉一個簡單的例子，“士”篆成“之”就變成了“之”。　　二、強調文字的筆意。鳥蟲篆是字而不是畫，字是應該寫出來而不是畫出來的，濃妝豔飾不能以犧牲字的屬性為代價，而應以傳達字的筆意為宗旨。因此，在為文字做裝飾時更應注重文字的書寫性。　　三、把握繁簡的尺度。對文字的美化和裝飾要繁華而不繁縟，簡約而不寒磣，利於欣賞而又便於認讀。　　四、要求紋飾具抽象性。以鳥姿、蟲態裝飾文字，不能太具象，而應以似與不似之間的抽象面貌出現，以與高度抽象的文字符號相協調。　　五、紋飾應取法乎上。印章是秦漢時期的產物，紋飾的取法也應在秦漢以上，以體現古樸的秦韻漢風。　　六、統一線條語言。一方印中想表達的線條形態語言要儘量統一，不能將紋飾的多種變化都用在同一方印章中，否則會顯得淩亂和花哨。　　七、紋飾設計整體化。紋飾的設計不要斤斤計較於文字的一點一畫，而應從文字的部件乃至整個文字的形態去考慮。　　做到這幾點，刻鳥蟲篆印大致不會差到哪裏去。　　刻印片語　　——陸康　　刻印同作書，藝理一般通。作書用柔翰。剛勁出腕中，刻印用剛刀，柔氣十指充，剛柔苟相濟，書刻皆易工。　　治印與作書，事異而理同，作書須方園筆互用，園多則佻，方多則滯，刻印亦然。　　運刀費力，未必得力，其貴在勢，一味求奇，也未必真奇，惡在著意。　　印章布白忌平庸，尤忌怪異，一切以自然為然，而無排列刻意造作之跡，須視之妥貼而合情合理，所謂詩不求工字不奇，天真爛漫是我師，即此謂也。　　仿漢人滿白文，密