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环境噪声检测实验报告 　　环境噪声测量实验报告　　一、实验目的：　　掌握环境噪声的排放情况，定义和测量、评价方法，并对所处环境的声环境质量做出一定的分析。　　二、实验仪器：便携式声级计三、实验方案　　1、测点描述：选取校园内5个不同的典型位置处，每个测点每2分钟读数一次，共计读数15组。，　　2、实验方法描述：定点移动测量法　　3、实验内容描述：测量校园区域环境噪声分布，整理分析测量结果四，数据处理及分析　　1数据记录　　2计算连续等效A声级　　公式：　　计算：　　?1N?15LAi/10?　　Leq?10lg??10?　　?15i?1?　　=(A)　　3计算累计分布升级　　公式：　　(L10?L90)　　Leq?L50?　　60　　2　　计算：　　L10=L50=L90=Leq=(A)　　3、分析校园声环境　　操场　　宿舍楼　　按照《城市区域噪声环境标准》要求　　结论　　由上述数据对比可知，学校的宿舍区和临街的噪声值均高于国家标准，其中宿舍噪声值超过国家标准较多。由此可知，学校的声环境较差。　　城规一班袁洋子XX410XX3　　金华职业技术学院　　JINHUACOLLEGEOFPROFESSIONAND　　TECHNOLOGY　　噪声控制技术实验报告　　专业环境监测与减排技术班级组号五组组长冯侃成员金政博　　成绩　　XX年6月27日　　实验一校园噪声监测实验　　一、实验目的：　　1、训练学生独立完成环境噪声监测任务的能力；2、使学生学会熟练声级计的使用方法；　　3、训练对非稳态的无规则噪声监测数据的处理方法，对监测结果的分析和评价能力。二、实验任务：　　1、确定环境噪声监测方案；2、对环境噪声进行监测；　　3、数据处理，以合理的方式表示监测结果；　　4、写出环境监测实训报告，并对环境质量进行简单评价。三、实验地点：金华职业技术学院四、实验组织：　　将整班学生分为17组，每组3个人，一个组长。学生在指导老师的带领下进行具体操作。五、实验内容和过程：　　1、制订噪声监测方案　　将学校划分25×25m的网格，测量点选在每个网格的中心，若中心点的位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。　　每组3人配置一台声级计，顺序到各网点测量。　　读数方式用慢档，每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取200个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源和天气条件。　　2、数据处理　　环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声，因此测量结果一般用统计值或等效声级来表示，本实验用等效声级表示。　　将各网点每一次的测量数据顺序排列找出L10、L50、L90，求出等效声级Leq，再将该网点一整天的各次Leq值求出算术平均值，作为该网点的环境噪声评价量。　　以5dB为一等级，用不同颜色或阴影线绘制学校噪声污染图。　　71号点的数据　　　　　　　　　　　　　　　　　　由表中数据可知：L10=,L50=,L90=　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　由表中数据可知：L10=,L50=,L90=　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　由表中数据可知：L10=,L50=,L90=　　　　　　　　浙　　江　　海　　洋　　学　　院　　环境监测实验报告　　实验名称：噪声的测定指导教师：陈庆国专　　业：环境工程　　班级：A11环工　　学生姓名：杨平同组者姓名姚烨亮、罗金瑶、沈逸晨　　实验气温邹德靓、唐旺振　　期XX年12月8日压：度：日