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班主任八年级综合实践工作总结 　　初二班班主任工作计划　　班主任：张雪蕊　　和着春的节拍，我们又迎来了新的学期，虽说肩上挑着重担，但我们也要学会轻装上阵，全力以赴做好班主任工作，确保班级各项工作井然有序，卓有成效，特制定如下班级工作计划：　　一、班级基本情况简介　　我班共有学生42人，男生20人，女生22人，少数民族学生24人，离异家庭2人，重点人员子女2人。自上学期接手以来，学生们各方面的变化十分明显，尤其是班风方面进步突出，卫生纪律更是无可挑剔。但由于生源的参差不齐，学生的家庭教育和个人身心特点等原因，带来了一些班级管理的问题，或多或少的影响着班级管理的质量、学生学习的效果和健康成长。　　二、本学期班级工作目标及要点　　班级分层管理工作的目标及实施要点　　根据教育局、学校领导班子的会议指示，为了切实提高教育教学质量，强化学生管理，新学期将倡导实行班级分层管理、分层教学的教学管理模式。现结合我班实际情况和学生的身心发展特点，就班级实行“人人管人，人人被管”的分层分组管理工作提出以下设想：　　1、依据实际，分层分组：为了方便管理，根据初二上学期本班学生的男女比例、民汉比例、综合表现、学习成绩、个人特点进行分层分组，42名学生将分为6组，每组7人。今后班级的日常事务，上传下达，学习、卫生、纪律、活动等都以小组为单位进行。　　2、分工明确，各司其职：为了放权学生，让每个学生都有事可做，觉得自己是有价值的，每个组的每个成员都有职务在身，并承担着一定的责任。如此以来便可以优化班级管理，让学生各司其职，各尽其责，学生之间既相互管人，又相互被管，既相互监督，又相互促进。　　总务组长——全面负责本组的各项事务，做好上传下达工作，协助班主任管理好本组成员。团务书记——全面负责团队工作，协助做好本组成员的政治思想、心理疏导、理论学习、政策宣传等工作。　　学习委员——负责本组所有与学习有关的事项，协助任课教师提高本组成员学习效果。纪律委员——配合各任课老师维持课堂纪律、自习课纪律、活动纪律等，协助做好本组成员的遵规守纪、文明礼仪等工作。　　生活委员——全面负责生活方面的事务，协助做好班级卫生、个人卫生、饮食卫生、疾病预防、每日晨午检等工作。　　安全委员——全面负责安全事务，协助做好每日安全排查、异常上报、违禁物品清查等工作。　　文体委员——全面负责文艺、体育、社会活动等方面的事务，协助做好特长发展，能力培养，强身健体，提高综合素质的工作。　　3、比学赶超，合作竞争：为了激励学生学会生存竞争，在不同的小组之间，各小组同一职务的组员之间形成竞争机制，让学生之间、小组之间相互学习，相互竞争，在竞争中学会合作，最终达到共同提高的目的。　　4、赏罚有度，动态评价：为了动态评价各个小组、各位成员的现实表现，可以制定相应的动态管理机制，综合评价考量各组的表现，借此刺激大家齐心协力，管好自己的人，看好自己的们，做好自己的事。为了激励大家你追我赶，在班级设立争章台，每月进行一次总结，全班范围内表彰先进，奖励优秀，鼓励进步。　　德育工作工作目标及要点　　1、在学生中广泛开展“五爱”教育，让学生“学会感恩、真诚回报、快乐成长”。2、注重“四个学会”教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，养成优秀的公民素质。　　3、加强青春期心理健康教育，及时做好与学生的谈心交流工作，随时随地掌握学生心理的动态变化，确保学生身心愉悦投入学习，成长成才。　　4、进一步加强未成年人思想道德教育、法制安全教育，让学生能自觉遵规守纪，维护法律道德尊严，筑牢安全长城。　　5、注重班级文化建设，大力营造良好的学习环境，班级让学生有家的感觉，主人翁意识才会越发浓厚，责任意识自然就会增强。　　6、扎实做好“三进两联一交友”、“民族团结结对子”等工作，让学生间、师生间、家校间、班级间相互理解，通力合作，形成合力，班级的各项工作才能做出特色，做出实效。　　7、大力开展富有班级特色的实践活动，充分发掘并展示学生的个人才华，切实提高学生的综合实践能力。　　8、努力做好培优辅困工作，通过“抓两头、促中间”，不断提升班级综合实力。9、严肃班纪班规，严格执行请销假制度，一视同仁的对待每个学生，真正做到赏罚分明，宽严有度。　　10、坚决落实“人人为我，我为人人”的育人理念，让每个学生动起来，以高度的责任感为班级着想，为他人着想，形成强大的集体凝聚力和向心力。　　教育管理工作目标及要点1、夯实基础，缩小差距，重视效果。　　2、坚持以人为本，德育为先，倡导和谐教学。3、做好分层教学工作，让每个学生学有所获。4、与任课教师协调配合，切实提升教学质量。5、重视综合能力的培养，把课堂还给学生。　　综上所述，新的学期，压力与机遇并存，我们必须乘势而出，奋力一搏，只