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班级研讨会总结 　　班级研讨会总结　　4月17日由由信息院学生联合会办公室主办的班级研讨会，以帮助班级解决班级问题和建设特色班级文化为目的班级研讨会成功举办并完满结束。　　3月下旬，我们确定了班级研讨会的方案，并召开班长会议按方案安排好。本次研讨会在综B107举行，出席本次研讨会的是10和11的班长，我们还邀请了信息学院学生会主席团，前办公室主任，校办公室干部以及6个二级学院办公室干部当嘉宾。研讨会的形式为抽答提问以及经验交流，形式较为简单。　　在会中各班长积极参与，各抒己见，解决了许多班级管理的问题。我们在学期初召开班级研讨会具有重大意义。但我们也有许多的不足：1、各位班长的回答时间控制不好，以致在第三环节时间不够，以致还有许多班长没有足够的时间交流。我们几个干部间的配合不够好，主持人也准备不够充分。　　在本次研讨会我们评出了突出贡献奖1名，最佳表现奖6名，积极研讨奖5名。并有相应的加技能分。　　音乐学院班级研讨会XX-XX学年度讨论总结　　音乐学院班级研讨会总结　　12月12日由音乐学院学生会办公室主办的班级研讨会，以帮助班级解决班级问题和建设特色班级文化为目的班级研讨会成功举办并完满结束。　　11月下旬，我们确定了班级研讨会的方案，并召开班长会议按方案安排好。本次研讨会在教二会议室举行，出席本次研讨会的是12和13以及14的班长，我们还邀请了音乐学院学生会主席团，前办公室主任，校办公室干部以及6个二级学院办公室干部当嘉宾。研讨会的形式为抽答提问以及经验交流，形式较为简单。　　在会中各班长积极参与，各抒己见，解决了许多班级管理的问题。我们在学期初召开班级研讨会具有重大意义。但我们也有许多的不足：1、各位班长的回答时间控制不好，以致在第三环节时间不够，以致还有许多班长没有足够的时间交流。我们几个干部间的配合不够好，主持人也准备不够充分。　　在本次研讨会我们评出了突出贡献奖1名，最佳表现奖6名，积极研讨奖5名。并有相应的加技能分。　　1　　班主任工作研讨会小结-学生是教师的影子查看更多XX学年上学期班主任工作总结XX年小学四年级班主任工作总结四篇班主任工作总结——创建优秀班级XX学年度上学期小学班主任工作总结XX年小学五年级班主任工作总结三篇XX年小学三年级班主任工作总结四篇小学班主任学期回顾工作总结XX年小学一年级班主任工作总结5篇【返回班主任工作总结栏目列表】　　班主任工作研讨会小结-学生是教师的影子查看更多XX学年上学期班主任工作总结XX年小学四年级班主任工作总结四篇班主任工作总结——创建优秀班级XX学年度上学期小学班主任工作总结XX年小学五年级班主任工作总结三篇XX年小学三年级班主任工作总结四篇小学班主任学期回顾工作总结XX年小学一年级班主任工作总结5篇【返回班主任工作总结栏目列表】　　史锦云老师班开展了acbb小组竞赛活动，学生的座位就是按这样的形式安排的，意在一个优生、两个中等生带动一个潜能生。这样的形式便于组内交流，帮助潜能生进步，同时也便于开展组际竞赛，小组共同提高。真正取到了比着学、学着比的效果。　　给予每一个学生参与班级管理的机会。　　杨秀红老师提出“让学生主体参与”的思想创建了新型的班级体自我教育管理体制。通过对学生进行定期变换管理角色的活动，改变了那些在学习上有困难的学生长期处于被管理的局面，采取角色动态分配，让每一个学生都能参与班级体不同层次的管理，这样一来，学生从管理角色的变换中学会了自我管理，增强了主体意识和自我调整的能力，提高了教育的效果。　　张瑞珍老师将班里的学生分为红、黄、蓝、绿四个方队，各方队内每位同学的能力、水平相当，每月末评选各队标兵，从而调动每一位学生积极参与学校的各项活动。每四人小组分别由各队一人组合而成，使得每位学生都有机会轮流担当小组组长，收发作业，参与班级管理，都有机会与同学接触，与老师交流，都有机会锻炼自己多方面的能力，赢得师生的赞誉，从而生培养了每位同学极强的自信心。　　家校常联系，共同培养下一代　　王惠敏老师通过对学生了解、分析后，重点与潜能生家长接触沟通。利用给学生的作业本写评语的机会，与家长进行家校联系。把学生日常的情况及时反馈给家长，家长也将学生在家的表现及时反应给老师，使得家校双方对学生的教育达成共识。　　张俊岩老师与家长联系的方法则是给家长写贺信。只要学生有进步，无论是哪方面的，她都要把自己内心中的那分喜悦传递给家长，而家长见到贺信后则更是一种喜悦。这样的做法更加增进教师与学生、学生与家长、家长与教师的感情。　　十年树木，百年育人。以人为本，讲究爱的艺术，提高爱的本领，为每一个孩子创设平等参与的机会，促进其健康、快乐、和谐、主动地成长，是我校教师共同的心愿，也是我们今后不懈探讨的课题。