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班级语文纠错记录的纠错心得 　　语文第三单元纠错题集　　班级姓名分数　　一、基础知识：　　1.根据拼音写汉字或根据加点汉字写拼音：　　①liáo亮②应hè③清liè④水zǎo⑤púfú⑥酝酿⑦镶．边⑧枯涸⑨抖擞⑩黄晕2.写出下列语句所使用的修辞手法：①有许多露珠与我交换眼神。②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。③收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。3.下列各项中诗句、作家、朝代搭配有误的一项是A谁家新燕啄春泥—白居易—唐朝B江春入旧年—王湾—唐朝　　C古道西风瘦马—马致远—元代D秋风萧瑟，洪波涌起—曹操—三国4.下列解词有误的一组是　　A宛转：形容声音圆润柔媚。玄奥：玄秘深奥。B清冽：水清。唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。C寥阔：高远空旷。舒活：舒展、灵活。　　D欣欣然：欢欢喜喜的样子。竦峙：高高地挺立。5.改正病句：　　①列车奔驰在祖国大西南的崇山峻岭中走着。②济南的冬天是旅游最好的地方。6.将句中错字用横线画出，然后将正字改在括号中。　　①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子，　　②在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞漫漫走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。　　③看，像牛毛，像花针，像细丝，蜜蜜地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。7.根据上下文提示默写：　　①，若出其中；，若出其里。②乱花渐欲迷人眼，。　　③《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是。④《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：，。⑤现代诗人、评论家所写的诗歌《秋天》，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法，写到：“秋天在农家里”、“秋天在渔船上”，“秋天在牧羊女的眼里。”⑥默写《春》一课中两组优美的排比句：　　描写春花色彩美：，，。　　描写春雨形态美：，，。8.下面这些诗句分别写的是什么节日？请填在句后的括号内。①去年元夜时，花市灯如昼。②五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。③云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。④谁言秋色不及春，及到重阳景自新。⑤爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。　　9.下面八句诗分别摘自四首诗，请根据对仗的知识将它们分为相应的四组句子。①大漠孤烟直②幽属晚花多③浮云游子意④江船火独明⑤落日故人情⑥野径云俱黑⑦长河落日圆⑧澄江平岸少　　A.B.C.读下面的短文，结合自己的感受，给文章加上一个合理的结尾。　　以前，我常听人说，东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。其中，貂皮最珍贵，人称“软黄金”。抓貂是很不容易的，甚至会丢失性命，但仍有人铤而走险。　　冬天，满山遍野都是雪，气温也降至零下三四十摄氏度。抓貂者喝足了酒，赤膊袒胸躺在貂经常出没的雪地上。当貂出来觅食时，见此情景，会狂奔过去，伏在人的胸口，用自己的体温焐人。这样抓貂的人便逮住了它。　　二、阅读理解：　　(25分)　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。　　11、划分层次，并说说两层分别勾画了两幅什么图画，第一层和第二层写法上有什么不同？　　12、这段文字描写的春雨的特点有。　　13、这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现的特征。14、“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，像牛毛写出了雨的特征；像花针写出了雨的特征；像细丝写出了雨的特征。15、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的特点。“逼”字的作用是。16、“可别恼”指的是　　Ａ、雨是最寻常的Ｂ、一下就是三两天　　Ｃ、看，像牛毛，像花针，像细丝Ｄ、人家屋顶上全笼着一层薄烟17、与文中“人家”这个词用法相同的一句是Ａ、人家都不怕，就你怕。Ｂ、你把东西快给人家送回去吧。　　Ｃ、这个村子有百十户人家。Ｄ、原来是你呀，差点把人家吓死！18、摘录有关词句填空：　　?最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是。　　?运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是。?最能显示江南地方色彩的一句话是。　　19、写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着的感情。　　20、对“树叶儿??戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是Ａ、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。Ｂ、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。Ｃ、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。Ｄ、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。　　二(20分