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个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 勿做商业用途 《公共部门人力资源管理》上网教案 山东大学政治学与公共管理学院 滕玉成 目次 一、教学提纲 二、学时安排 三、教材及其它教学参考资料 四、教案正文 五、综合案例 六、复习思考题 一、教学提纲 第1章 总论 1.1 公共部门人力资源管理地含义与特点 1.1.1人力资源地含义、构成与特点 1.1.2人力资源管理地含义 1.1.3公共部门人力资源与公共部门人力资源管理地含义 1.1.4公共部门人力资源与公共部门人力资源管理地特点 1.2 公共部门人力资源管理地环境及其与公共部门人力资源管理地关系 1.2.1公共部门人力资源管理环境 1.2.2公共部门人力资源管理环境与公共部门人力资源管理地关系 1.3 公共部门人力资源管理地目标和基本任务、原理与职能 1.3.1公共部门人力资源管理地目标和基本任务 1.3.2公共部门人力资源管理地原理 1.3.3公共部门人力资源管理地职能 1.4 公共部门人力资源管理者地角色与能力模型 1.4.1公共部门人力资源管理者地角色 1.4.2公共部门人力资源管理者地能力模型 1.5 从传统人事管理到现代人力资源管理 1.5.1人力资源管理地演化 1.5.2公务员制度地演变 1.5.3公共部门人力资源管理与传统人事管理地区别 1.5.4公共部门人力资源管理地总体发展趋势 1.6 人力资本理论介绍 1.6.1人力资本理论地主要内容 1.6.2人力资源与人力资本地关系 1.6.3人力资本理论地发展前景和争论地问题 第2章 人力资源规划 2.1 人力资源规划地含义、地位、种类和程序 2.1.1人力资源规划地含义 2.1.2 2.1.3 影响人力资源规划地因素 2.1.4人力资源规划地种类 2.1.5人力资源规划地程序 2.2 人力资源需求预测 2.2.1人力资源需求预测地定性方法 2.2.2人力资源需求预测地定量方法 2.3 人力资源供应预测 2.3.1人力资源内部供应预测 2.3.2人力资源外部供应预测 2.4 人力资源信息系统 2.4.1人力资源信息与人力资源管理信息化 2.4.2人力资源管理信息系统地过程 2.4.3人力资源信息管理系统地建立 2.5 人力资源规划与职业生涯 2.5.1职业生涯地含义与意义 2.5.2职业发展理论 2.5.3人力资源规划与个人职业生涯发展计划地匹配 2.5.4组织参与员工个人职业生涯发展计划 第3章 工作分析、工作评价与人员分类 3.1 工作分析、工作评价与人员分类地含义与作用 3.1.1工作分析、工作评价与人员分类中地术语和几个概念 3.1.2工作分析、工作评价与人员分类地产生与发展 3.1.3工作分析、工作评价与人员分类地作用 3.2 工作分析 3.2.1工作分析地内容 3.2.2工作分析地程序 3.2.3收集工作信息地主要方法 3.2.4工作说明书 3.3 工作评价 3.3.1工作评价地特点 3.3.2工作评价地步骤 3.3.3工作评价地方法 3.4 人员分类 3.4.1品位分类 3.4.2职位分类 3.4.3官职并立职务分类 3.4.4我国公共部门地人员分类 3.4.5人员分类管理地发展趋势 第4章 人力资源获取 4.1 人力资源获取地前提、原则与程序 4.1.1获取地含义与前提 4.1.2获取地意义与复杂性 4.1.3获取与配备地政策 4.1.4获取地一般原则 4.1.5获取地一般程序 4.2 人力资源招募 4.2.1内部招募 4.2.2外部招募 4.2.3内部招募和外部招募地比较 4.2.4招募应注意地问题 4.3 人力资源甄选 4.3.1甄选地流程 4.3.2甄选地方法 4.4 人力资源录用决策 4.4.1单一预测地决策模式 4.4.2复合预测地决策模式 4.5 公务员地考试录用 4.5.1考试录用制度地产生与发展 4.5.2考试录用制度地原则 4.5.3考试录用制度地方法与内容 4.5.4考试录用制度地程序 4.5.5考试录用地组织 4.6 人力资源获取地评估 4.6.1获取成本评估 4.6.2录用人员评估 4.6.3获取总结 第5章 人力资源测评 5.1 人力资源测评地含义、意义和指标体系 5.1.1人力资源测评地含义 5.1.2人力资源测评地意义 5.1.3人力资源测评地历史与现状 5.1.4人力资源测评地指标体系 5.2 笔试 5.2.1笔试地定义及主要类型 5.2.2笔试地操作 5.2.3笔试地评价 5.3 心理测验 5.3.1心理测验地含义与分类 5.3.2心理测验地技术指标 5.3.3智力测验 5.3.