围绕鸡兔同笼一课谈教学目标的确定及教学中的思考.DOCVIP

围绕《鸡兔同笼一课》谈教学目标的确定及教学中的思考 王萍 在讲五年级《鸡兔同笼》这一课时，最开始设计的目标是借助我国古代的鸡兔同笼问题，从多角度思考，运用多种方法解题，如列表法、画图法、计算法、方程法等等，再突出列表法。想在一节课内既体会到方法的多样性，又体会出解决问题的一般策略——列表，想面面俱到，但试讲下来，效果不理想，一部分小朋友还是只会自己最初的方法，而且小朋友仍就对表格不感兴趣，估计以后解决问题老师没叫，也不会用。针对这种情况，我们组老师讨论后又重新制定了教学目标。重点讲解三种列表法（逐一、跳跃和取中）其它方法一带而过。第二次试讲后，较好一点，觉得孩子们对列表法有了一些认识和了解了，