高考历史一轮复习精品名师公开课优质学案 专题08 第二次世界大战后世界政治格局的演变（教师版）.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2013年高考历史一轮复习精品学案 专题08 第二次世界大战后世界政治格局的演变（教师版） 课前预习带着考点问题回归课本 美苏两极对峙格局的形成 了解美苏两极对峙格局的形成过程？ 认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响？ 多极化趋势在曲折中发展 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起的史实？ 了解世界多极化趋势在曲折中发展的史实？ 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实？ 认识多极化趋势对世界历史发展的影响？ 高考报告明确高考形势 一、两极对峙格局的形成（50年代中期） （一）背景 1、战后美苏同盟关系破裂，两种社会制度和意识形态的对立成为主要矛盾； 2、美国成为世界头号强国，苏联成为唯一能美国抗衡的政治军事大国； 3、美国妄图凭借强大的实力称霸世界；但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的遏制； （2）苏联：成绩经济互助委员会，与美国抗衡 3、军事：（1）美国：北大西洋公约组织成立，两大军事集团在欧洲全面对峙， （2）苏联：成立华约（1955年：标志着美苏两极对峙格局的正式形成） （三）影响 1、造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，使世界分为两大阵营 2、美苏对抗，进行军备竞赛，使世界处于核战争的威胁之下。 3、使近半个世纪避免了新的世界大战的爆发。 4、爆发了局部“热战”——朝鲜和越南战争，引起了世界的动荡，威胁了世界的和平。 5、在两大集团对峙的夹缝中，第三世界国家发起不结盟运动，实力不断发展壮大。 考点例题一： （2012年上海高考历史卷）“这条线以西的欧陆各国，一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题，没有受到英美等国的压力或胁迫。而这条线以东的欧洲国家的发展，则被打上了外国势力的明显印记。”上述内容出自（ ） A．《开罗宣言》 B．《大西洋宪章》 C．《联合国宪章》 D．《马歇尔计划》 考点变式训练一： （2012年山东潍坊市重点中学2月考）1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”这表明美国（ ） A．已经成为世界霸主 B．发起对苏联的冷战 C．确立全球霸权战略 D．意欲干涉他国事务 ③外部因素：美苏争霸的影响，认识到只有联合起来才能保障自身安全和发展； ④思想渊源：远源流长的欧洲统一思想。 （2）形成过程 ①1952年法、意、德等六国建立欧洲煤钢共同体 ②1958年，成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 ③1967年，这三个共同体合并为欧洲共同体。 ④欧洲共同体成立后，推行统一的对外关税和外贸政策，实行了共同的农业政策。还朝着单一的欧洲货币体系和政治一体化方向发展，实行共同的外交政策。 ⑤1991年，欧共体通过《欧洲联盟条约》，欧共体更名为欧盟。 ⑥1993年11月1日欧盟正式诞生。欧洲一体化从经济领域扩大到政治和军事领域 ⑦2002年欧元正式启用 2、日本崛起 （1）原因 ① “冷战”爆发后，美国的大力扶植和朝鲜战争提供的机遇。 ②战后日本进行了民主改革，消除生产关系中的封建落后因素； ③高度重视科技、教育； ④注意发展外向型经济，提出“贸易立国”； ⑤把发展经济放在首要位置，制定指导性经济计划，利用国家政权大力推动经济的发展； ⑥大力引进国际先进的技术。 ①改变了世界经济格局，动摇了美国的经济霸主地位，形成美、日、西欧三足鼎立。 ②改变了世界政治格局，世界朝多极化方向发展 3、不结盟运动的兴起 （1）背景 ①战后亚非拉许多国家独立，民族解放运动蓬勃发展。 ②为了摆脱美苏的控制，避免卷入大国争斗，维护国家主权和独立，发展民族经济，采取了和平、中立和不结盟的对外政策。 （2）标志：1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议召开，标志着不结盟运动的兴起。 （3）宗旨与原则：独立、自主、不对盟、非集团。 （4）影响：标志着第三世界以独立的力量登上了国际政治舞台，开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面，冲击着两极格局。 考点例题二： （2012年江苏高考历史）进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是（ ） A．日本开始主导日美同盟 B．日本经济发展和实力增强 C．日本急于开拓海外市场