投资经济学实验指导书(金融投资)资料.docVIP

《投资经济学课程设计》指导书 一、目的与任务 进行上机实际操作，是《投资经济学》学习的重要实践环节。通过实际操作，使学生掌握投资经济学相关理论知识的计算与运用，将所学专业理论知识与工作实践相结合，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力以及专业写作能力。 二、内容及基本要求 由学生在教师的教学与指导下进行学习。本课程包括《投资分析》和《金融投资模拟》两部分，课程设计结束后，要求学生独立开展项目分析和证券投资交易，完成课程设计报告。 三、教学方式 教师在课堂进行讲解教学，并指导学生学习。学生在教师的讲授和指导下，学习相关计算与分析，开展证券模拟交易，并独立完成课程设计报告。 四、时间及场所要求 本实践环节安排在第6学期的开学后的前2周。每天在机房集中学习4学时。 五、考核方式 指导教师根据对学生学习过程中的检查了解、学生课设报告，以及口试，给出总评成绩。其比例为： 总成绩=平时成绩（20%）+课设报告成绩（40%）+口试成绩（40%）。 六、对学生的要求 1、设计基本要求 学生应接受指导教师的指导和有关教学安排，严格按照课程设计任务书规定的任务量进行设计，不得擅自变动设计任务，课程设计报告撰写格式严格按照本条例的有关内容执行，并按规定时间参加答辩。 2、学习态度要求 要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度，不得抄袭他人报告，或找他人代做报告等弄虚作假行为； 要敢于创新，勇于实践，注意培养创新意识； 掌握课程的基本理论和基本知识，概念清楚。报告撰写规范，答辩中回答问题正确。 3、学习纪律要求 要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。如因事、因病不能上课，则需请假，凡未请假或未获批准擅自不出勤者，均按旷课论处。 七、课设报告撰写规范 报告采用统一的课程设计用纸（A4），采用附件所示的封皮参考格式，打印可采用学校统一的电子模版格式。实验报告结构如下，并依序装订： 1、封面。包括：题目、系、班级、学生姓名、指导老师签字及时间（年、月、日）等。由教师提供统一的封面模板。 2、任务书。由指导老师下达任务书，并装订进实验报告。 3、目录。最后一项是无序号的“参考文献资料”； 4、正文。正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表不能徒手绘制； 正文：宋体，小四号，行间距：（固定值，1.25倍）。一级层次标题，宋体，小四号，加粗；二级及以下层次标题字体字号同正文。 5、参考文献（资料）。只列出在课程设计中真正阅读过和采用过的参考文献，按照在正文中的出现顺序依次排序。 八、课程设计答辩 1、口试目的 课程设计完成后要进行答辩（或质疑，下同）。口试是课程设计中一个重要的教学环节，通过口试检查学生对课程设计内容理解、掌握的程度和解决问题的能力，并发现设计中存在的问题，从而取得更大的收获，圆满地达到课程设计的教学目的与要求。 2、口试资格 按计划完成课程设计任务，经指导教师审查通过者，方可获得参加口试资格。 3、口试方式 每个同学独立参加口试。 《投资经济学课程设计》指导书（一） 《投资分析》实训指导书 经济与贸易系 北京信息科技大学经济管理学院 目录 TOC \o 1-3 \p \h \z \u HYPERLINK \l _Toc317444006 第一讲 现值、内部收益率与投资项目 HYPERLINK \l _Toc317444007 第1节 现值与终值 HYPERLINK \l _Toc317444008 第2节 敏感度分析 HYPERLINK \l _Toc317444009 第3节 内部收益率 HYPERLINK \l _Toc317444010 第二讲 债券 HYPERLINK \l _Toc317444011 第1节 计算初步 HYPERLINK \l _Toc317444012 第2节 长短期利率 HYPERLINK \l _Toc317444013 第三讲 股票 HYPERLINK \l _Toc317444014 第1节 基本计算 HYPERLINK \l _Toc317444015 第2节 微调项 第一讲 现值、内部收益率与投资项目 本讲以EXCEL2003版为例，较新版本有2007版、2010版。 第1节 现值与终值 1.1、终值的简单计算 问题1：已知银行年利率为5%，现存入100元，1年后的本利和是多少？如果不取出来，3年后的按复利计算的本利和是多少？ 解答：1年后的本利和：100（1+5%） 1年后的本利和：100（1+5%）3。 1、可以直接在单元格里（任选2个，例如A1和B1）计算： “ =100*(1+5