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电大计算机专业总结报告 　　对电大计算机专业教学的思考　　摘要：广播电视大学计算机专业教学要突出专业教学的实用性，培养学生的实践能力。但是，计算机专业学生的素质与社会需求以及计算机技术的发展存在严重脱节。因此，必须关注电大计算机专业教学的科学性和合理性。论述了改革计算机专业教学的必要性，并且提出了改革电大计算机专业教学的策略。　　关键词：电大计算机专业；必要性；策略　　随着社会经济的发展，计算机技术已经被广泛地应用到社会生产和生活的各个方面。熟练掌握计算机基本的专业技能是社会发展的要求，也是个人发展的需要，对于广播电视大学计算机专业的学生更是如此。计算机专业的学生要掌握计算机基本理论知识，更要具有计算机实际操作能力，以适应社会的用工需要。笔者所在学校计算机专业属于学校的重点专业，培养了许多优秀的计算机专业人才。但是，对于计算机教学的优化是动态的持续的过程，只有对计算机教学进行不断探索和改革才能保持计算机专业发展的优势，也才能保持学校持续发展的活力。　　一、改革电大计算机专业教学的必要性　　1.电大计算机专业学生的现状要求进行教学改革　　相比较于普通高校，广播电视大学入学的门槛较低，这为很多学生提供了更多选择的机会。但是，这些学生普遍具有自信心不足，自主学习能力差，基础知识薄弱的特点，在学习的过程中有的学生甚至会产生自暴自弃的想法。学生毕业后，对于计算机的基本技能，例如，图形设计、普通信息处理等学习内容都不能熟练掌握，无法胜任工作的岗位。　　2.社会用工单位对人才的需求，要求学生具有计算机专业技能　　伴随着计算机技术的应用和普及，用工单位不仅需要能够维修计算机软硬件故障的计算机工作人员，而且也需要计算机应用型专业人才。社会的用工单位对于计算机人才的需求有三种：一是能够熟练操作计算机的应用软件的人员，例如，图像处理、数据简单处理以及信息的录入等；二是能够维护计算机的软硬件的专业人员，例如，计算机硬件的维修，系统的维护等；三是计算机网络维护人员，例如，互联网平台建设、局域网和数据库的维护等。　　二、改革电大计算机专业教学，提高学生的专业素质　　1.调整和优化计算机专业的课程设置　　计算机网络技术《计算机专业指南》　　学生学号：　　学生姓名：田春丽个人专业学习计划71　　个人专业学习计划　　XX年秋我选择了电大计算机网络与专业的学习，计划用二年的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育计算机专业的本科毕业证书。　　既然选择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习。虽然学习的时间自由，但是对自己的约束力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时刻提醒自己是独立的、自我为主的学习者。所以制定此周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。　　一、现将我的学习计划列出如下：　　1、参加并争取通过电大计算机专业的所有必修课。　　2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目的。　　3、限时做好课后的作业，做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，绝不提出“放弃”。　　二、为了更好的学习我自己制定了以下措施：　　1、合理分配时间，争取一次过关　　学习仅靠面授是够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用　　时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。　　2、积极参与多媒体教学，掌握学习内容　　多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大的方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。　　3、做好课后复习，让知识提高和升华　　复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。　　正因为学习比较紧张，所以更应该注意结合，在学习之余，我也要积极参加学校随时提出的各项任务，与同学互相帮助，共同进步。　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力向前！　　对电大计算机专业教学的思考　　摘要：广播电视大学计算机专业教学要突出专业教学的实用性，培养学生的实践能力。但是，计算机专业学生的素质与社会需求以及计算机技术的发展存在严重脱节。因此，必须关注电大计算机专业教学的科学性和合理性。论述了改革计算机专业教学的必要性，并且提出了改革电大计算机专业教学的策略。　　关键词：电大计算机专业；必要性；策略　　随着社会经济的发展，计算机技术已