三年级下册数学优秀课件-7.3《利用简单的小数加减法解决问题》人教新课标 共22张PPT.pptVIP

利用简单的小数加、减法解决问题 R·三年级下册 1. 通过引导学生走进生活情境，使学生对运用小数知识解决实际问题产生急切需要。 2. 在解决问题的过程中，通过引导学生分析比较，进一步巩固学生对小数加、减法和大小比较的掌握。 学习目标 学习重点 学习难点 小数知识的应用。 运用小数加、减法多种策略解决实际问题。 3. 培养学生与他人合作的意识和研究能力。善于在生活中学数学、想数学、用数学，提高学生的数学素养。 学习目标 月月有 9 元钱，买这两种玩具，够吗？ 预设1：9－3＝6（元） 6＞5 所以钱够。 预设2：3＋5＝8（元） 9＞8 所以钱够。 怎样解答？ 3 元 5 元 你知道了什么？ 一、复习导入 二、探究新知 小丽有 10 元钱，买了 1 个 ，还想买 1 个 和 1 支 ，她的钱够吗？ 说一说知道了哪些信息，要解决…… 小丽有 10 元钱…… 阅读与理解 分析与解答 先算买了文具盒后，小丽还剩多少钱。 10－6.8＝3.2（元） 我算 和 一共多少钱。 2.5＋0.6＝3.1（元） 3.1＜3.2，小丽的钱够了。 我算买了 后，还剩多少钱。 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＞0.6，买 够了。