高三文言文复习之《谏太宗十思疏》、《滕王阁序》 (教师中心稿).docxVIP

　　一有效教学设想总原则力求明标明确，思路清晰，提问精粹，活动充分，积累丰富，两篇古文系高一第二册第四单元第1、2课，本堂课系高三复习课，为让学生在宝贵的时间里学有所得，实现教学效益的最优化,迎考古文复习课设计遵循以下思想1、有利于提高学生的应试水平，让学生明确高考要求，复习要有的放失，以提高复习效益。 　　2、有利于提高学生解决问题的能力，本课重点是文言实词、虚词，难点是翻译重要句子和评价文章的主旨。 　　通过对重难点的突破,提高学生的阅读能力。 　　3、有利于培养学生良好学习习惯和形成科学的学法，教学中要应学生为中心，让学生自己动手动脑，寻找和积累相关知识点，养成自主、质疑探究、合作的良好学习习惯。 　　4、有利于提高学生的语文素养。 　　实现情感与态度及价值观目标。 　　二教具课件三教学时数一课时四教学过程设计一投影课题、导入新课。 　　文言文复习有感钟斌古圣先贤传美名文辞歌赋灿如星明了考纲夯基础厚积精练任我行二古圣先贤传美名---关于作家作品1以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失，魏征没，朕亡一镜矣。 　　2水可以载舟，亦可覆舟。 　　3海内存知己，天涯若比邻4王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。 　　尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 　　5、文体特点，魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。 　　南北朝是骈俪文的全盛时期。 　　唐与古文相对称为骈文。 　　又因它通篇四、六字句，亦称四六文。 　　特点1讲求对仗，一般用四字句或六字句。 　　2平仄相对，音律和谐。 　　3多用典故，讲究藻饰。 　　三文辞歌赋灿如星-----关于鉴赏评价鉴赏落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 　　此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。 　　相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然而起，说此真天才，当传不朽矣。 　　请同学们用自己的语言描绘这一景色评注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。 　　前人写水天或天地相接景象的句子很多，阅读下面前三句子说说王勃的句子好在哪里。 　　即云似岭，望水若天。 　　袁宏《东征赋》风烟俱净，天山共色。 　　吴均《与朱元思书》天与水兮相逼，山与云兮共色。 　　萧绎《荡妇秋思赋》落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。 　　庾信《马射赋》四明了考纲夯基础介绍04考试说明及历年高考试题回放高考要求1．理解①理解常见实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法经过一再简化，现考试说明中只保留了18个常见文言虚词，即而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之*③理解与现代汉语不同的句式和用法④理解并翻译文中的句子2分析综合①筛选文中的信息②归纳内容要点，概括中心思想③分析概括作者在文中的观点态度3鉴赏评价①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文章的思想内容和作者的观点态度另默写常见的名句名篇高考试题回放运筹帷幄之中2004年全国普通高校招生考试语文试题广西、海南、西藏、陕西、内蒙17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 　　任选两小题4分1落霞与孤鹜齐飞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　王勃《滕王阁序》2004年普通高等学校招生全国统一考试天津卷语文参考17补写出下列名句名篇中的空缺部分。 　　任选两小题4分2云销雨霁，。 　　，秋水共长天一色。 　　《王勃《滕王阁序》》一、复习实词、虚词、一词多义、词类活用让学生自主合作，寻找文中有关以上方面的知识点。 　　温故知新学起于思,思源于疑,疑则诱发探究1请找出文中重要的实词和虚词1、整理、积累、质疑、解惑。 　　2、老师选讲一词多义词类活用,当堂练习。 　　一词多义安1既来之，则安之2居安思危3则思知止以安人善1择善而从之2素善留侯张良3善始者实繁4善假于物也固1必固其根本2根不固而求木之长3固国不以山溪之险4临不测之渊以为固居1居域中之大2不念居安思危3居庙堂之高4深居简出一名词活用作动词则思江海下百川居于……之下二动词活用作名词诚能见可欲，则思知足以自戒值得贪图的东西三形容词活用1、作名词人君当神器之重，居域中之大重权帝王的大位不念居安思危，借奢以俭安乐的环境危难惧谗邪，则思正身以黜恶说别人坏话的人奸恶的人简能而任之，择善而从之有才能的人好的意见2、形容词的使动用法必固其根本则思知止以安人则思虚心以纳下则思正身以黜恶动词的意动用法乐盘游以……为乐练习襟三江而带五湖雄州雾列，俊采星驰川泽纡其骇瞩屈贾宜于长沙窜梁鸿于海曲物华天宝人杰地灵徐儒下陈蕃之榻俊采星弛宾主尽东南之美家君作宰，路出名区目吴会于云间二对联练习高考新要求。 　　仿照课文中句式，写对偶句滕王阁中，高朋满座——————————见秋水之浩淼，————————分享魏征得宠进谏言安危白首忠心感天地