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- 2019-07-03 发布于山东
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献给老师的花束
教学目标: 知识与技能: 1.学会7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.抓住关键语句,体会文中蕴涵的浓浓师生情。 4.领悟诗歌的表达方法。试着用“记得”开头写几句话。 过程与方法: 1.整体把握,抓准情感主线。 2.以读为主,结合讲、思、议一起理解内容。 情感、态度与价值观:
感受师生情谊,激发学生对老师的热爱感激之情。教学重点: 抓住关键语句读思议想,体会文中蕴涵的感情。教学时数:
1课时教学过程: 一、谈话导入单元整体内容 1.师:人世间最动听的话语是爱的话语,最感人的故事是爱的故事,最伟大的力量是爱的力量。同学们,让我们一起走进第三单元,去领略一下爱的真谛。 2.学生自读第三单元课题及导读,了解本单元学习内容,目标和方法。 二、初读课文
用自己喜欢的方法初读第七课,了解诗歌主要内容,初探作者写作目的。 三、精读诗句,体会感人师生情 学习第一节,感受老师对工作的热爱。 1.同学们,刚才大家初读了全诗,深深感受到全诗字里行间都充满了“爱”。请大家自由朗读第一节,看看从哪些句子,哪些词语中能读出教师对工作的热爱。 2.学生自读第一节,边读边想边勾画重点语句,并在关键词语下做记号,写批注。 3.指名交流自己的
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