2018秋九年级历史上册 第五单元 步入近代 第14课 文艺复兴运动教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 4 第14课 文艺复兴运动 教学目标 知识与能力 了解文艺复兴出现在意大利的原因，文艺复兴的核心——人文主义以及文艺复兴时期的代表人物。 过程与方法 通过探源文艺复兴的背景，感受文艺复兴的成果，培养通过感知得出历史结论的能力。 情感态度与价值观 通过学习文艺复兴发展的原因，理解文艺复兴核心人文主义；通过对优秀文艺作品的介绍，培养学生发现美、鉴赏美的情趣和态度。 重点 文艺复兴的内容及代表人物。 难点 人文主义的理解——以普遍的人性掩盖阶级社会中人的阶级性。 课时计划 1课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课