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单元备课： Module 6 技能与知识目标 　　A.基本要求 　　基本能听懂、会说词汇happy, birthday, cake,pen,pencil,here,this 　　基本能听懂、会读并灵活运用Here’s your ….Thank you.的语言结构。 　　B.初步要求 　　初步感知词汇present和I’m nine.的句式。 　　C.巩固复习 　　复习词汇pencil,pen,book,bag 等词汇以及英文数字1—12。 　　能够熟练运用What’s this? It’s a….的语言结构。 　　复习自编歌曲 “What’s this？　　 运用能力目的 　　学会运用英语向他人表达生日祝愿和并对别人的祝福表示感谢。 素质教育（文化、情感态度、策略）目的 　　通过对本课的学习，让学生了解西方国家是如何庆祝生日的方式，以及中国庆祝生日的方式，比较中西方文化的差异。培养学生勤俭节约，不铺张浪费的好习惯。培养学生之间相互交流，相互关心的同学之情。 教学重点 　　词汇happy，birthday，cake以及Here’s your ….Thank you.的语言结构。 教学难点 　　词汇的“present”的发音。 课时：2课时