南昌一专江玉说课课件.pptVIP

主题10 我与父母 知识与技能目标：使学生懂得父母与子女之间的 代沟是客观存在的，正确处理好亲子关系是每个 人生活的重要内容。 由于中职学生学习基础比较薄弱，所以这节课我结合学生的实际情况，采用以下方法： 　 合作探究阶段（27分钟） 通过一个游戏的方式，打开学生的心结，让 同学们明确要学会与父母主动地沟通和交流，这 是一种尊重父母的表现，也是现代文明礼仪的规 范要求。 (一)学会了解父母，了解父母的工作、了解父母的生活、了 解父母的压力等 (二)学会从父母的角度去思考问题，能够站在父母的角度思 考问题是人格成熟的标志，父母为我们所做的一切都是 源于内心深处无私的爱。 （三）善于向父母表达自己的想法。 （四）学会检讨自己。 1.整节课课堂气氛非常活跃，学生参与积极性高，尤其是游戏互动环节，很多学 生都真情流露，认识到了自己不足的地方。通过体验式教学，让我深深认识到教 法学法创新的重要性，没有教不会的学生，只有不会教的老师。当然在课堂中我 也注意课堂纪律的把握，控制好课堂节奏，做到了活而不乱。 2.作为一位德育老师，教书不仅仅是为了传授知识，更重要的是通过学习让学生 树立正确的世界观、人生观和价值观。通过这节课的学习让同学们树立正确的亲 情观，明确与父母沟通和交流的重要性，促进亲子关系，成长为一位懂得感恩父 母、体贴父母、善于与父母沟通的人。 3.记得有位哲人曾经说过：每天进步一点点，便是成功的开始，每天改进一点点 便是卓越的开始。我的梦想就是成为一位让学生喜欢的老师，要想实现梦想，必 须努力努力再努力。因为我还有很多不足的地方需要我去改正。 ? 抛砖引玉， 敬请指正！ 　 孝敬父母十条 　 自己事情自己办，不给父母添麻烦； 家务劳动帮着干，多为父母减负担； 　　对待父母有礼貌，早晚起居要问安； 探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂； 　　衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前； 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿； 　　思想学习勤汇报，恳求父母多指点； 批评教育不顶撞，感谢父母要求严； 　　养育之恩重如山，儿女责任勇承担； 为人在世品行高，孝敬父母最当先。 沟通小技巧 1．主动交流??? 上学前、回家后见到父母都要打招呼；每天找一点时间，主动和爸爸妈妈谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。????? 2．创造机会???? 父母下班回来，主动递上一杯水；在父母生日时送礼物或为他们做一件特别的事；分担一些力所能及的家务，比如做饭、打扫卫生等，趁机还可以跟父母聊聊天。　 3．认真倾听?? 当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。 　 4．主动道歉?? 如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动承认自己错误的地方，往往会得到父母的谅解。　 5．善于体谅???? 可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。 6．控制情绪???? 与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。 　 7．诚实守信 不轻许承诺，但是答应过父母的事情一定要做到。 8．讨论问题，达成协议????? 学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而荒废学业，如果能就玩计算机的时间和学业的平衡作出讨论和达成协议，问题和分歧便能解决了。 * 南昌一专 江玉 一 说教材 三 说学法 四 说教学 过程 五 说教学 反思 二 说教学 方法 说课要点 　　《我与父母》是高等教育出版社《体验生涯》第4单元“沟通之旅”的第一主题。父母和孩子的关系是人一生中最早接触到的人际关系，没有谁不会和父母相处，可是并不是所有的孩子都能顺利处理好和父母的关系，尤其是处于青春叛逆期的中职学生，学业上生活上的诸多问题使他们很容易封闭自己的心理，导致父母与小孩之间存在着沟通的障碍。众所周知，良好的亲子关系是孩子顺利成长，乐观自信、积极面对未来的重要的情感支撑。因此，学会尊重父母，善于主动地与父母沟通和交流，掌握与父母沟通和交流的方法，就显得尤为重要。 说教材的地位和作用 说教材 1 2 情感态度和价值观目标：教育学生在实际生活中，学会理解父母、学会感谢父母、学会与父母主动地沟通和交流。 3 运用和方法：掌握与父母沟通的基本技巧和方法，做一个善于与父母沟