远去的景物教学设计.pdfVIP

《远去的景物》教学设计 课程名称 《远去的景物》 授课人 周丽 学校名称 浦东新区观澜小学 （宋体 五字号） 教学对象 四年级 科 目 美术 课时安排 1课时 一、教材分析 本课改编自书画版第八册第三单元“近大远小”中《远去的路》一课。因为原课题能表现的景物局限于 路，而四年级学生对近大远小也比较容易接受，内容就显得相对少而缺乏创意，因此，设计本课为《远去的 景物》，这样可以结合生活中的许多现象，在学生喜爱的背景上添加主体景物，表现内容就可以较丰富。 小学中年级的学生开始对表现物体的立体感产生兴趣，透视是研究在画纸上或画布上如何准确地表现景物的 立体感和空间感的理论和方法。本课中主要介绍三个透视的基本术语：视平线、消失点、消失线，为学生初 步建立起一个更广的空间概念，为以后的学习奠定基础。 二、教学目标及难重点 （知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观） 教学目标： 知识与技能：初步了解近大远小的现象及原理，能运用电子绘图板结合Artrage软件绘制创作“远去的景物”。 过程与方法：