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22 寓言四则
教学
目标
知识与技能
1.了解四则寓言的寓意。
2.利用寓言培养学生的发散思维。
3.积累常见的文言实词。
过程与方法
1.前两则的寓意,原文结尾已经点出,重点要让学生说出这个寓意是如何通过故事来体现的,同时能够结合生活经验谈谈自己的理解,后两则的寓意没有点出,需要在理解文意的基础上自己概括总结。
2.寓言的寓意往往可以从不同角度来理解,对故事情节稍作改变也会改变其寓意,应该鼓励学生做多角度的不同理解。
3.要重点关注古今异义、一词多义、词类活用等语言现象。
情感、态度
与价值观
培养对中外寓
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