三年级科学下册教案冰融化了.docVIP

三年级科学教案 课　题 冰融化了 课　　型 新授 年　级 三年级 授课教师 赵艳 教学目标 知识与技能： 1、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在 2、冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。 过程与方法： 1、观测并记录冰块融化过程中的温度和现象。 2、观测并记录冰块周围空气的温度变化。 3、设计、选择、应用一个快速融化成冰块的方法。 情感态度价值观： 养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现。 重点难点分析： 教学重点：经历冰融化成水的过程中现象的观察 教学难点：探究促进冰融化的因素 教学准备：小组： 烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计2支，冰融化时温度记录表，冰融化时周围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块1块。 教学模块 主体、主导活动 复习导入 复习本单元前三节课所学线索，重温温度与水的关系。 完成研究目标 一、观察冰的融化 1、提出问题：固态的冰能够液态的水吗？在什么条件下能够变成水呢？ 2、学生根据已有生活经验做出预测。 3、进行实验。 4、完成实验探讨，得出实验结论。 完成竞赛 二、加快冰的融化 1、宣布规则。 2、进行比赛。 3、赛后反思。 小结 热量是使物质状态发生变化的重要因素。