教师道德的含义课件.docVIP

精品 教师道德的含义 随着时代的发展，教育现代化进程加快，对教师道德的要求也越来越高，中国是传统的教育大国，出过很多著名的教育家，尊师重教是中华民族的优良传统，在新时期下，对教师道德的讨论也是莫衷一是，根据自己从教两年来经历，我说说自己对教师道德的看法： 首先，教师的道德应该把教书育人放在首位。教师是知识文明的传承者，人类优秀的文明成果要一代代传承下去，这就是我们教师的职责所在，任何时候也不能动摇这个中心。与此同时，学生在学校这个大家庭里成长，不仅在知识上，在身心上同样也在成长，这就要求我们教师在传承文明的同时，还要肩负起培育学生心理成长的重任。有句俗话说，知识学不好，走向社会，算废品；如果一个学生在心理上存在问题，走向社会，他就是危险品，是要危害社会的。 其次，教师的道德又表现在，教师要热爱教育事业，关爱学生。热爱教育事业，就要认真的履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，精心制定教学计划，认真上课、批改作业，指导学生的课上课外生活，让学生度过一个充实而又欢乐地小学时代，这是小学老师对学生未来成长的奠基。作为老师，要关爱学生，尊重学生，公平的对待每一个学生，不以学习成绩来评判学生，特别是在学习上吃力的同学，我们教师要给与他们更多的关爱，增强他们学习的自信心，学生只要有了自信，就会克服未来生活、学习和工作中遇到的困难。 再次，教师的道德还表现，教师是一种职业，同样也有这种职业的道德要求。教师的职业是一个发展中的职业，这就要求我们要在社会交往中，树立教师良好的职业形象，与家长，与领导，与同事交往中，要文明，要经得起社会大众对教师的评判，自觉与不良社会现象作斗争，最近我们教师中出现了“最美女教师”张丽莉，这就是我们学习的榜样，我们生活中也不乏这样的老师。教师职业作为一种与时俱进的职业，教师也要具有终身学习的精神，只有不断学习，才可以跟上国家的课程改革对老师的要求，只有努力学习，才可以丰富自己的知识，提高自己的业务水平，更好地从事教学活动。 　　我们正站在一个新的历史起点上，中国教育的改革发展也进入新的历史阶段。国家发展的希望在教育，教育进步的希望在教师。教师道德建设是教育事业的重要资源，任何一个有进取心的民族都不可能不关注与教育质量密切关联的师德建设问题。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感、教师要“以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人”。通过远程培训向全国教书育人楷模学习，必将促进教师道德从一般意义上的“职业道德”向“专业道德”的转换，使我国师德建设提升到一个新的高度。