论中学物理教学的探究理念-课程与教学论专业毕业论文.docxVIP

辽宁师范大学硕士学位论文摘 辽宁师范大学硕士学位论文 摘 要 探究教学已经成为教育的热门话题。本文追溯了探究教学的历史渊源，探讨探究教 学的依据所在。文章以探究教学理论为指导，研究了如何在物理教学中渗入探究理念。 实际上人们对探究教学的认识还不够深入，甚至存在一定的认识误区：认为探究教学是 一种具体的教学方法，认为探究教学必须遵循一定的模式，将探究教学等同于实验探究 和混淆探究式教学与启发式教学等，需要物理教师对科学探究重新理解深入认识。通过 研究知道，学生学习科学的过程与人类研究科学的过程相类似，遵循同样的规律。文章 中总结出了一套科学探究的一般方法，可以应用在教育教学中，探究教学的一般方法体 现了探究教学的可行性和完整性，但是要灵活应用。物理教师在物理教学中渗入探究理 念，针对以上教师对探究教学的认识误区，我们应该从三大方面重新认识和理解探究教 学，这三方面是：探究热情、探究意识和探究者的身份。所以探究教学对教师也提出了 新的要求，如何渗透探究教学理念，也是教师在教学中应该着重探讨的方面。教师持有 探究教学的理念，就能更好的组织物理教学过程，理解探究教学在物理教学中的意义。 应用探究教学可以培养学生学习兴趣，培养学生良好的思维习惯，培养学生的创新能力， 培养学生的科学态度和科学作风等。科学探究为我们教师提供了很好的教学平台，理念 最后要落实在教学中，在探究教学理念的指导下，物理教师进行各种形式的物理探究建 模，但是不要将探究教学模式化，僵硬化。 关键词：探究教学；探究理念；科学研究方法；物理教学 A A thesis on the inquiry idea in physics teaching Abstract The Equitv_teaching has become a hot topic in education．This paper traces the historical origins and basis of the Equi旷tcaching．And the paper researches how to apply the concept of the Equity--teaching in physics teaching．In fact，most of people still didn’t understand the Equity—teaching deeply enough，even exist a·certain of misunderstanding· For example，some people believe that the Equi岬eaching is a specific teaching method， some people consider that the Inquiry teaching must follow a certain pattem，and some people repute the Equitv——teaching is equivalent to the experimental inquiry，garble the EquitV_—1eaching and the Heuristic teaching．Therefore，the phy7sics teachers need tO re．understand the Equitv—一teaching deeply．There is a certain similarity between the process of the students learn science and human explore science．They follow the same low that it’S summary the general methods of scientific inquiry from the previous．The method reflects the viability and integrity of the Equity--teaching，but it must be applied flexibly．How to apply the concept of the Equity_一teaching in physics teaching，due to the misunderstanding， teachers should re．understand it from three aspects as follow：the enthusiasm of inquiry，the sense of inquiry and the identity of inquiry．S