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学生顶岗实习工作自查报告 一、我校学生顶岗实习现状概述 1、顶岗实习是职业教育人才培养的重要环节，是实现人才培养模式改革创新的重要途径。 “中等职业学校学生必须进行为期半年至一年的企业实践实习。顶岗实习是专业《教学计划》的重要组成部分，是学生学业成绩的一个重要组成部分，是学生毕业的重要条件之一。 依据国家相关规定并结合我校实际情况， 经校委会同意并规定， 我校学生在毕业前都必须完成学校规定的至少三个月的跟岗实习、 顶岗实习任务。 2、我校的实习实践实习活动主要分为学校统一组织的企业顶岗实习 和学生自主实习两类， 学生必须选择上述其中一类， 实习时间定为每届学生的高三第一学期 （统一实习） 和高二开始的寒暑期的跟岗实习（跟岗实习也是学生社会实践实习的重要组成部分， 我校规定年龄在 周岁以上的学生都可以利用寒暑假参加企业跟岗实习活动，该活动将会累计入高三顶岗实习时间内） 。 3、我校各专业学生可根据自己所学专业和学校提供的校企合作单位自主选择实习企业（或自己合适的实习岗位） ，对于选择参加学校统 一组织的顶岗实习的学生既可以选择与本专业相近的企业进行实习， 也可以选择学校提供的其他校企合作单位进行实习， 但是当选择与自 己所学专业不同的企业进行顶岗实习的同学，必须取得家长同意。 4、对于选择自主实习的学生则必须取的家长同意，且自己找下与所 学专业相同或相近的企业， 并取得学校实习主管部门的审核 （校实习部门的老师将会前往该生自主实习单位核查、监督、指导） ，这也是中等职业学校毕业生就业追踪调查的一部分。 在学校主管部门核查中发现学生没有按照相关规定进行自主实习的， 学校以没有完成实习任务为依据进行处理。 5、我校还有一部分学生是高三留校参加统一高考复习。对于符合留校参加高三复习的同学，也必须利用寒暑假取得至少两次（三个月）的企业跟岗实习经验（此条规定符合全校所有学生） ，否则学校以没有完成实习任务为依据缓发半年以上毕业证， 情节严重者甚至不予毕业。 6、不论是参加学校组织的统一实习的同学还是参加自主实习的同学， 如果因学生自身因素而半途中断实习任务的， 学校以没有完成实习任务为依据缓发至少半年以上毕业证。情节严重者不予毕业。 因此，我校高三学生现状是截止 2016 年 12 月底，大部分学生已经完成学校规定的顶岗实习任务，大部分为 2017 年度的单独招生和对口高考备战。 二、我校学生顶岗实习管理工作主要做法及主要特点 为确保学校学生校外实习实践活动的顺利进行 ,有效防范学生校外实习实践活动安全事故的发生， 及时消除事故隐患， 减少事故发生及财 产损失，维护安全稳定，按照上级有关部门规定和学校的有关要求， 特制定《学生校外实习实践活动安全应急预案》 。并且成立专门的《校 外实习实践活动领导机构》 ，并且明确了顶岗实习安全小组的工作职 责。在学生顶岗实习前夕， 我校相关部门会组织相关领导、老师对实 习企业进行详实的全面考察。 主要对合作企业的法定资质、 学生住宿 条件和学生工作环境进行了详细的实地考察。 实习出发前夕， 要求各 实习班级的班主任老师、学校领导对学生进行多次详细的顶岗实习、 社会实践活动前的安全教育。 我校针对学生的实习安全问题， 积极和 企业取得联系， 要求实习企业对学生进行专门的指导管理， 由专人负 责实习生的日常管理。 三、我校学生顶岗实习工作中存在主要问题及原因 我校经过近几年的学生顶岗实习探索， 在制度上还是比较完善的， 但是也存在不少的问题，现将此类实习问题总结如下。 1、学生自身的问题、主要表现我独立能力、适应能力差的问题 一般情况下，大部分学生在实习企业半个月没有离岗、离职者，即该 生基本可以顺利完成实习任务。中等职业学校学生大多年龄一般在 17-19 岁范围内，此时的学生正处于青少年时期，心理、个性、品质 等还都不成熟， 适应环境的能力也不是很强， 实习前的学习阶段与实 习期的生活不一样， 一时难以适应这样的变化， 在实习期遇到的各种 问题，如果得不到及时的疏导，学生极易出现厌倦、抵制情绪。 2、学校、家庭管理中不能够步调一致的问题 经过近几年的实习工作的进行， 我们发现存在的问题也不少， 例如学 生在实习期，由于实习地点较分散，难以实现系统、全面的管理，老 师与学生之间也不能得到很好的沟通， 一些工作中遇到的问题， 不能 得到老师的亲身指导，一些指导也大都是远程的协助。另一方面，在 实习中，家长对孩子的管理要比学校重要，也容易许多，但是，家长 的对孩子的溺爱心理影响下， 导致家长们不能够正确的引导孩子解决 实习生活中出现的问题， 有时候反而会其反作用。 不少家长总听孩子 一面之词，一旦出现问题就责问学校、责问企业、甚至要求学生私自 离开企业。事实上，大多数孩子都会和家长抱怨实习中的问题，家长 舍不