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粤教版五年级语文下册科学计划 　　粤教版五年级科学下册教学计划　　一、指导思想：　　以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学科学理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。　　二、教材分析：　　这一册教材包括下面一些内容：地球、太阳和月球，昼夜与　　四季，生物的生长，生物的需求，生命怎样延续等五大板块内容。　　三、学生情况分析：　　五年级大部分学生对科学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。也有部分学生自觉性不够，不能认真听讲、对于学习科学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习科学的能力，其中学生的观察能力、分析能力、实验操作能力、理解能力显得尤其重要。　　四、教学措施：　　1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。　　3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意的逐步培养学生分析推理能力。　　4、加强实验演示、实验操作、充分理解。　　5、适当布置练习作业，分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决。　　五、教学内容课时安排　　第1课地球2课时第2课　　第3课　　第4课　　第5课　　第6课　　第7课　　第8课　　第9课　　第10课　　第11课　　第12课　　第13课　　太阳月球白天与黑夜春夏与秋冬祖国各地的春天种子和幼苗植物长大了养蚕我们在成长植物生长靠什么动物为什么要吃东西植物繁殖的奥秘2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时1课时1课时2课时　　五年级科学下册教学计划　　一、指导思想：　　以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学科学理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。　　二、教材分析：　　这一册教材包括下面一些内容：地球、太阳和月球，昼夜与四季，生物的生长，生物的需求，生命怎样延续等五大板块内容。　　三、学生情况分析：　　大部分学生对科学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。也有部分学生自觉性不够，不能认真听讲、严肃实验纪律及客观分析、认真讨论、充分理解的学习态度，对于学习科学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习科学的能力，其中学生的观察能力、分析能力、实验操作能力、理解能力显得尤其重要。　　四、教学措施：　　1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。　　2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。　　3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。　　4、加强实验演示、实验操作、充分理解。　　5、适当布置练习作业，认真批改及(转载于:写论文网:粤教版五年级语文下册科学计划)时订正。　　6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决。　　1　　2　　3　　4　　5　　五年级科学教学计划　　一、指导思想：　　以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学科学理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。二、教材分析：　　这一册教材包括下面一些内容：地球、太阳和月球，昼夜与四季，生物的生长，生物的需求，生命怎样延续等五大板块内容。三、学生情况分析：　　五年级共有两个班，大部分学生对科学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。也有部分学生自觉性不够，不能认真听讲、严肃实验纪律及客观分析、认真讨论、充分理解的学习态度，对于学习科学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习科学的能力，其中学生的观察能力、分析能力、实验操作能力、理解能力显得尤其重要。四、教学措施：　　1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。　　2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。　　4、加强实验演示、实验操作、充分理解。5、适当布置练习作业，认真批改及时订正。　　6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决。　　1　　2　　3　　5