高二数学人教A必修5：2.5 等比数列的前n项和（课件）.pptxVIP

§2.5 等比数列的前n项和 第二章 数列 目标定位 【学习目标】 1．理解并掌握等比数列前n项和公式及其推导过程； 2．能够应用前n项和公式解决等比数列的有关问题； 3．进一步提高解方程（组）的能力，以及整体代换思想的应 用能力. 【重、难点】 重点：探索并掌握等差数列前n项和公式. 难点：等差数列前n项和公式的推导思路的获得 学习目标和重难点 知识链接 新知探究 （一）等比数列的前n项和公式 新知探究 （一）等比数列的前n项和公式 新知探究 问题2. 若把等比数列通项公式代入上式，你会得到什么呢？ （一）等比数列的前n项和公式 新知探究 【获取新知】 （1）等比数列前n项和公式： _________________________________________________.   （2）上面推导等比数列前n项和公式的方法是:_____________. （一）等比数列的前n项和公式 错位相减法 典例突破 （一）等比数列前n项和公式的基本运算 典例突破 （一）等比数列前n项和公式的基本运算 典例突破 （一）等比数列前n项和公式的基本运算 综上所述，q＝1，a3＝2或q＝－2，a3＝8. 典例突破 （一）等比数列前n项和公式的基本运算 【解题反思】 （1）等比数列前n项和公式的使用条件是什么？利用该公式解 题时，需要注意什么问题？ （2）在等比数列的五个基本量a1，an，n，q，Sn中，至少要 知道几个量才能求其他的量呢？ 典例突破 （一）等比数列前n项和公式的基本运算 典例突破 （一）等比数列前n项和公式的基本运算 典例突破 （二）等比数列前n项和的实际应用 例2．某商场今年销售计算机5000台，如果平均每年的销售量比上一年的销售量增加10%，那么从今起，大约几年可使总销售量达到30000台(结果保留到个位)? 典例突破 （二）等比数列前n项和的实际应用 典例突破 （二）等比数列前n项和的实际应用 【解题反思】如何求解以等比数列为模型的应用题？ 答：建立数列的模型，首先要确定数列类型，然后根据题意找准首项、公比和项数或者首项、末项和项数，特别关于年份的问题，一定要找准n的取值与年份的对应． 典例突破 （二）等比数列前n项和的实际应用 变式2. 水土流失是我国西部大开发中最突出的生态问题．已知西部某地区有耕地3 000万亩需要退耕还林，国家确定2000年在该地区退耕还林的土地面积为300万亩，以后每年退耕还林的土地面积比上一年递增20%.那么从2000年起，到哪一年该地区基本解决退耕还林问题？(计算时取log1.23＝6) 典例突破 （二）等比数列前n项和的实际应用 新知探究 问题3. 类比等差数列前n项和的性质，你能否得出等比数列前n项和的性质? 请完成下表. 一．前n项和公式与函数的关系 （一）等比数列前n项和公式与函数的关系 新知探究 （一）等比数列前n项和公式与函数的关系 新知探究 二．性质对比 （二）等比数列前n项和的性质 典例突破 （三）等比数列前n项和性质的应用 例3. 在正项等比数列{an}中，Sn是其前n项和，若S10＝10，S30＝ 130，则S20的值为________． 【解析】由S10，S20－S10，S30－S20 成等比数列， 得 (S20－S10)2＝S10(S30－S20)， 即 (S20－10)2＝10(130－S20)， 解得S20＝40或S20＝－30 又 S200 ∴ S20＝40. 40 典例突破 C （三）等比数列前n项和性质的应用 典例突破 （三）等比数列前n项和性质的应用