最大公因数与最小公倍数的比较.ppt

把所有的除数连乘,得到和的最大公因数是× 先同时除以公因数 再同时除以公因数 除到两个商只有公因数为止. 把所有的除数和最后的两个商连乘, 先同时除以公因数 再同时除以公因数 除到两个商只有公因数为止. ××× . 得到和的最小公倍数是 例题 求和的最大公因数和最小公倍数 和的最大公因数 ×＝ 和的最小公倍数 ×××＝ 例题 用短除的形式分解质因数，直到两个商是互质数为止． 把所有的除数乘起来． 同左 把所有的除数和商乘起来． 说说什么是最大公因数？什么是最小公倍数？ 下面哪几组数能很快找出最大公因数和最小公倍数?哪些不能？说说理由。 和 和 和 和 和 和 如果两数是互质数，两数的最大公因数就是，最小公倍数是这两个数的乘积；如果两数之间是倍数关系，两数的最大公因数就是较小数，最小公倍数就是较大数。如果以上情况都不是，我们就需要求出两数的最大公因数和最小公倍数。 练习 根据下面的短除，选择正确答案． 和的最大公约数是（ ） . ×＝ . ×＝ . ×××＝ 和的最小公倍数是（ ） ：×＝ ：×××＝ ：×＝ 练习 改错：找出下列各题错在哪里，并说明 如何改正． 和的最大公约数是×＝ 和的最小公倍数是× × × ＝ × × ＝ × × × × ＝ 修改 修改 练习 改错：找出下列各题错在哪里，并说明 如何改正 ． 和的最大公约数是 和的最小公倍数是××＝ 因为 和是互质数 所以 和的最大公约数是 和的最小公倍数是×＝ 修改 例：用一个数去除、、，都能整除，这个数最大是多少？  分析  ∵ 要求的数去除、、都能整除，        ∴ 要求的数是、、的公因数。      又∵ 要求符合条件的最大的数，        ∴ 就是求、、的最大公因数。  解：（，，）＝ 所以，这个数最大是。 例：一个数用、、除都能整除，这个数最小是多少？  分析  由题意可知，要求求的数是、、的公倍数，且是最小公倍数。  解：∵ [，，] ＝，      ∴ 用、、除都能整除的最小的数是。 例：有三根铁丝，长度分别是厘米、厘米和厘米。现在要把它们截成相等的小段，每根都不能有剩余，每小段最长多少厘米？一共可以截成多少段？  分析  ∵  要截成相等的小段，且无剩余，        ∴  每段长度必是、、的公因数；      又∵  每段要尽可能长，        ∴  要求的每段长度就是、、的最大公因数。  解：∵  （，，）＝，     ∴  每小段最长厘米。 ÷＋÷＋÷＋＋＝（段）  答：每段最长厘米，一共可以截成段。  例.两个数的最大公因数是，最小公倍数是，其中一个数是，另一个数是多少？ 利用“两个数的乘积等于这两个数的最大公约数与最小公倍数的乘积”） ×÷ 、明明用一些长分米、宽分米的长方形纸板拼成了一个正方形，正方形的边长至少是多少？要用多少块小长方形纸板？ 、贝贝用一块长分米、宽分米的长方形纸板裁成若干个边 长是整分米数的小正方形，小正方形的边长最大是多少？ 可以裁成多少块？ 已知每份数，求总数，应用公倍数的知识。 — —— 如果正方形的边长在分米至分米之间，你知道是多少么？ [、] ×（分米） 已知总数、求每份数，应用最大公因数的知识。 （、） （×）÷（×）（块） ×（块） —— —— — —— 例.明明用长厘米，宽厘米的长方形木条拼成正方形，正方形的边长至少是多少？至少要用这样的木条多少块？ 已知每份数，求总数，应用公倍数的知识。 用每块长厘米，宽厘米，要把它们拼成一个正方形，正方形的边长既是的倍数也是的倍数，要拼成最小的正方形，就是边长是和的最小公倍数，求出边长看每边有几个长，几个宽，就得出一共几块这样的长方形木条．解：的倍数有：，，，，…，的倍数有：，，，，，，…，和的最小公倍数是，即拼成的最小的正方形的边长是厘米，÷（块）， ÷（块），需要块数：×（块）； 、把一张长厘米、宽厘米的长方形剪成边长是整厘米数且同样大小的正方形，小正方形的边长最大是多少厘米？可以剪多少个？ 已知总数、求每份数，应用最大公因数的知识。 解：小正方形的边长最大值是、的最大公约数，××，××所以、的最大公约数是：×，即小正方形的边长最大是厘米；（×）÷（×）或（÷）×（÷） ÷ （个） ×（个）答：小正方形的边长最大是厘米，可以剪个．  、有一些长厘米、宽