课堂教学应走出多媒体课件的误区.DOCVIP

课堂教学应走出多媒体课件的误区 泗洪县重岗中学 王晓琼 邮编：223906 摘　要 现代化教学呼唤现代化手段，多媒体技术融于课堂教学是新课改的要求，它使教学活动丰富多彩，知识技能形象生动，但我们应认识到多媒体技术只是教学活动的辅助手段，而不是教学本身，不能盲目的使用多媒体技术，还是应立足课程设计本身，立足研究吃透教材、学生，立足教师的主导及学生的主体地位，不能 “一哄而上”为追求“眼球”效果盲目的应用多媒体而走进误区，导致教学效果的下降。要以完成教学目的、实现终极教学效果为准则，积极探索多媒体技术如何服务于课堂教学，从而在传统教学中利用多媒体技术作为辅助手段发挥更好的教学效果。