2018高考物理（课标Ⅲ专用）复习专题测试（必考）：专题十四　实验与探究 （共319张PPT）.pptVIP

解析　(1)由平抛运动的知识可知,磁铁与挡板碰前的一瞬间的速度v=?=x?。 (2)要验证机械能守恒,只要验证mg(L-h2)=?mv2成立,即验证L-h2=?成立即可。 (3)若实验测得重力势能的减少量大于动能的增加量,导致误差的原因可能有:①受到空气阻力;②磁铁对小球的引力使平抛的初速度比小球到挡板时的速度小;③小球在平抛过程中有一部机械能转化成小球转动的动能(三个中答出两个即可,其他合理答案也可)。 (4)由要验证的关系式L-h2=?可知,图像应是x2-(L-h2)图像,D项正确。 5.(2016广西南宁一模,22,★)(8分)要测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接的测量工具,某实验小组选用下列器材。轻质定滑轮(质量和摩擦可忽略)、砝码一套(总质量m=0.2 kg)、细线、刻度尺、秒表。他们根据已学过的物理知识,选择合适的变量得到线性关系,作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量。请完成下列步骤: (1)实验装置如图所示,设右边沙袋A的质量为mA,左边沙袋B的质量为mB。 (2)取出质量为mi的砝码放在沙袋A中,剩余砝码都放在左边沙袋B中,发现A下降,B上升(左右两侧砝码的总质量始终不变)。 (3)用刻度尺测出沙袋A开始时离桌面的距离h,用秒表测出A从开始位置下降到桌面所用的时间t,则可知A的加速度大小a=　　　????。 (4)改变mi,测量相应的加速度a,得到多组mi及a的数据,作　　　????(选填“a-mi”或“a-?”)图 线。 (5)若求得图线的斜率k=2.0 m/(kg·s2),纵轴上的截距b=0.4 m/s2,则沙袋的质量mA=　　　????kg,mB=　　　????kg。(重力加速度g取10 m/s2) 答案　(3)?　(4)a-mi　(5)5.2　4.6 解析　(3)利用初速度为零的匀加速直线运动公式h=?at2得:a=?; (4)分别对A和B运用牛顿第二定律得: (mA+mi)g-T=(mA+mi)a T-(mB+m-mi)g=(mB+m-mi)a 联立解得:a=?g+? 因此可得:a与mi成一次函数关系,应作a-mi图线。 (5)由上可知,图线斜率为?,图线的纵截距为?g,代入已知数据可解得mA=5.2 kg,mB=4.6 kg。 解题指导　质量为mA的沙袋从静止开始下降做匀加速直线运动,根据下降的距离h和时间t,由位移公式求出a。由牛顿第二定律分别对A、B列式,得出a与mi的关系,根据数学知识分析图线的斜率与截距的含义,求出两沙袋的质量。 一题多解　可以对A、B系统依据牛顿第二定律整体列式,即(mA+mi)g-(mB+m-mi) g=(mA+mB+m)a。这样可以比较简捷地得出a与mi的关系式。 6.(2015陕西八校二联,22)(6分)某同学用图示实验装置来测量物块与木板间的动摩擦因数μ,一带有窄片的物块被一弹簧弹射装置弹射出去,沿水平木板滑行,途中安装一光电门,标记为O点。设重力加速度为g。 (1)测得窄片的宽度为L,记下窄片通过光电门的时间Δt,还需要测量的物理量有　　　　　　????　　　　　　　　　　　　　????;(标明相关物理量的符号) (2)物块和木板间的动摩擦因数μ=　　　????。 答案　(1)物块最后停止时的位置与O点间的距离s　(2)? 解析　物块被弹簧弹出去通过光电门后,最后停下来,从通过光电门到停下来的整个过程由动能定理列式可得:-μmgs=0-?mv2,μ=?,可看出,要求出μ,需要测出物块在O点处的速度,还要测出 物块停止运动时到光电门的距离s,物块在O点处速度v=?,可得μ=?。 解题关键　光电门是力学实验中求瞬时速度的一种方式手段,把过光电门的一小段运动看成是匀速直线运动,可得v=?。 7.(2017广西南宁二模,22)(8分)某同学设计了两种测电阻的电路,如图甲、乙所示。 (1)利用甲图测电阻时: ①先将滑动变阻器的滑动触头移到　　　????(选填“左”或“右”)端,再接通开关S;保持S2断开,闭合S1,调节滑动变阻器使电流表指针偏转至某一位置,并记下电流I1。 ②断开S1,保持滑动变阻器滑动触头位置不变,调整电阻箱R0阻值在100 Ω左右,再闭合S2,调节R0 二、电学实验（共40分） 阻值使得电流表读数为　　　????时,R0的读数即为电阻的阻值。 (2)利用乙图测电阻时: ①闭合开关S1,将开关S2接1,调节滑动变阻器R1和R2,使电压表和电流表的示数尽量大些,读出这时电压表和电流表的示数U1和I1。 ②将开关S2接2,保持R1不变,只调节滑动变阻器R2,使电压表读数尽量接近满偏,读出这时电压表和电流表的示数U2、I2。则被测电阻的阻值Rx=　　　????。这种电路设计可以较大程度地减小