教案：二年级健康教案.doc

. PAGE PAGE 18 . 一、了解眼睛，保护视力 【设计理念】 本设计尊重学生的主体地位，使学生张扬个性，激发学生学习兴趣和动机，让学生拥有放松的心态，乐于表达自己的体验。引导学生深入讨论：说说哪些行为对眼睛有危害，怎样做才能保护眼睛。进行眼保健操比赛，进一步强化护眼意识。 【活动目的】 让学生知道眼睛在生活中的重要作用。2.了解正确的用眼常识,养成保护眼睛的好习惯。3.进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。教学重难点：让学生懂得如何保护眼睛。怎样养成保护眼睛的好习惯。 【活动准备】 学生准备：搜集眼睛保健的有关知识；白纸、彩笔。 教师准备：十条消毒的纱布，一副平镜，课件。 【活动过程】 一、体验感受，揭示课题 1．让学生用消毒的纱布蒙上眼睛，在过道里走路，然后说说用消毒的纱布蒙上眼睛走路的感受。 2．让学生戴上眼镜整理图书，然后说说戴着眼睛做事的感受。? 二、了解眼睛的结构及作用 1．课件出示眼睛结构图，大体了解眼睛结构。 2．让学生结合自己日常生活，说说眼睛的作用。 三、联系生活，评论做法 1．课件出示第一幅图（小学生边走路边看书），让学生说说这样做好吗，为什么？ 2．课件出示第二幅图（小学生躺在床上看书），让学生说说这样做好吗，为什么？ 3．课件出示第三幅图（小学生用脏手揉眼睛），让学生说说这样做好吗，为什么？ 4．课件出示第四幅图（小学生看电视距离近），让学生说说这样做好吗，为什么？ 5．课件出示第五幅图（小学生在光线黑暗的情况下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？ ? 四、怎样保护眼睛 ?1．学生说说怎样保护眼睛 ?2．教师小结：我们平时做到 （一）光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。 （二）不走路、躺着看书，不用脏手揉眼睛。 （三） 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视玩电脑，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。 （四） 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。 （五）看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。 （六） 看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻。 （七） 多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。 （八）营养摄取应无均衡：不可偏食。 （九）每天做眼保健操? 五、眼保健操比赛 1．学生选出评委 ?2．分组开展眼保健操比赛 ?3．评选出冠军组 ?六、活动作结 ?七、活动延伸 ?结合自己搜集的有关眼睛的知识，办有关护眼手抄报一份。 二、小小鼻子要保护 一、教学要求：?　　1、引导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。?　　2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。?　　3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。?　　二：教学过程：?　　1、指导认识鼻子外观，引导新课?　　①认识鼻子外观。?　　师：（在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出）它是什么？长在哪里？?　　（学生回答问题）?　　②揭示本课学习内容。?　　师：今天我们就来了解一下鼻子的作用，学习保护鼻子的方法。?　　2、引导学生认识鼻子的外部构造，体会其作用?　　①引导学生了解鼻孔和鼻毛。?　　②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。?　　3、介绍怎样保护鼻子?　　4、结束语?　　师：（总结全课的学习方法与学习内容）保护鼻子就是维护自身的健康，我们必须养成科学用鼻的好习惯。?　　三、反馈检测：?　　1、问答：?　　①鼻孔里有了脏东西怎么办？?　　②怎样正确擤鼻涕？?　　③剧烈运动时怎样呼吸？?　　2、练习：闻化学物品的方法。?　　3、阅读保护鼻子的注意事项。 三、个人卫生要保持 一、教学目的： 培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。 二、教材重难点 教育学生初步懂得什么叫整洁，我们为什么要整洁。 三、教学准备 教学挂图 四、教学过程 （一）、导入新课 师：同学们已是一年级的小学生了，不再是幼儿园的小朋友。很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、穿鞋、系带子、洗脸、刷牙、吃早饭、梳头）很多同学都非常能干，学会料理自己的事。那你会整理房间，打扫教师卫生，并保持它们的整齐清洁吗？ 今天，我们就来了解怎样才能做到整洁，成为一个爱整洁的好孩子。（板书标题：我们是个爱整洁的好孩子） （二）、学习新课 1、在家爱整洁 领会“整洁”的含义 出示：这块手帕干净吗？这一块呢？再看一看这个书包，书包的外面是脏的，里面的书本又放得怎样呢？我们说：这书包不干净，不整洁。（同学之间比比