2017年高考全国卷文科数学第一轮复习-讲义一数列.docx

- - （2017 高考文科数学） 2016-4-30 讲义一 数列 一、高考趋势 1、考纲要求 1）．了解数列的概念和几种简单的表示方法( 列表、图像、通项公式 ) ． 2）．了解数列是自变量为正整数的一类函数． 3）．理解等差数列的概念． （4）．掌握等差数列的通项公式与前 n 项和公式． 5）．了解等差数列与一次函数的关系． 6）．理解等比数列的概念． （7）．掌握等比数列的通项公式与前 n 项和公式． 8）．能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题． 9）．了解等比数列与指数函数的关系． 2、命题规律 数列一般在全国文科卷中平均考查分值为 12 分。考察形式一般有两种，第一种是选择 +填空题的形式，第二种是解答题的形式。并且全国文科卷解答题第一题是数列和三角函数二选一。因此数列题在高考中属于“要尽量全部做对且拿到满分”的“高期待值”题。 1 二、基础知识 +典型例题 1、等差数列的概念与运算 1）．等差数列的定义 如果一个数列从第二项开始每一项与前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做 等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母 d 表示． （2）．等差数列的通项公式 如果等差数列 { an 的首项 为 a 1，公差为 d，则它的通项公式是 （ n N ） } an a1 (n 1)d . （3）．等差中项 a b 如果 A ，那么 A 叫做 a 与 b 的等差中项． 2 （4）．等差数列的前 n 项和 等差数列 { an 的前 项和公式： n(n 1) n(a1 an ) N ） n Sn na1 d （ n } 2 2 （5）．等差数列的判定通常有两种方法： ① 第一种是利用定义， an－ an－ 1＝ d(常数 ) (n≥2)， ② 第二种是利用等差中项，即 2an＝ an＋ 1＋an－ 1 (n≥ 2)． [ 来源 学科 网] 背诵知识点一： （ 1）等差数列的通项公式： an a1 (n 1)d（ n N ） 2）等差中项： a,b,c构成等差数列，则 a c 2b （ 3）等差数列的前 n 项和： Sn na1 n(n 1) d n(a1an )（ n N ） 2 2 2 （6）．对于等差数列问题一般要给出两个条件，可以通过列方程求出 a1， d. 如果再给出第 三个条件就可以完成 an ，a1， d， n， Sn 的 “知三求二 ”问题．这体现了用方程的思想解决问 题． 考点一：等差数列通项公式及前 n 项和公式 例 1、（ 15 全国卷一）已知 { an } 是公差为 1 的等差数列， S 为 { an} 的前 n 项和，若 S8 4S4 ， n 则 a10 （ ） A 、 17 19 C、 10 D、 12 2 B 、 2 例 2、 （ 15 安徽卷）已知数列 { an } 中， a1 1 ， an an 1 1 2 ），则数列 { an } 的 （ n 2 前 9 项和等于 . 3 2、等差数列的性质 （1）通项推广： an＝ am＋ (n－ m)d，（ n N ）(d 为数列 { an} 的公差 )． 2）若 m＋ n＝ p＋q(m， n， p， q∈ N* )，则 am＋ an＝ ap＋ aq. 特别地： a1＋ an＝ a2＋ an－ 1＝ a3＋ an－ 2＝?. （3）项数成等差数列，则相应的项也成等差数列，即若 m＋ n＝ 2p，则 am＋ an＝ 2ap. a1＋ an n＝ a2＋ an－ 1 n＝ a3＋an－ 2 n＝ ?. （4） Sn＝ 2 2 2 5）等差数列的单调性 等差数列公差为 d，若 d0，则数列递增． ② 若 d0，则数列递减． ③ 若 d＝ 0，则数列为常数列． 背诵知识点二： （ 1）等差中项的性质： 若 m＋ n＝p＋ q(m， n， p，q∈ N * m＋ an＝ap＋aq . )，则 a 2）等差中项的性质： 若 m＋ n＝2p，则 am＋ an＝ 2ap . 3）等差数列的性质： an am (n m) d 4 考点二：等差数列中项的性质 例 3、（ 15 全国卷二） 设 Sn 是等差数列 { an} 的前 n 项和 ,若 a1 a3 a5 3 ,则 S5 （ ） A ． 5 B ． 7 C． 9 D． 11 例 4、（ 15 陕西卷）中位数为 1010 的一组数构成等差数列，其末项为 2015，则该数列的首 项为 ________． 5 3、等比数列的概念与运算 1）．等比数列的定义 如果一个数列从第二项开始每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列叫 做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常