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铺一铺教学设计与反思执教者高靖教学内容教科书第页的内容教材分析铺一铺是人教版小学数学五年级上册的内容属于实践与综合应用领域教材分三个层次安排呈现生活中图形密铺的场景感受图形既无空隙又不重叠的铺在平面上直观地认识图形的密铺通过猜测和操作体会平行四边形梯形三角形圆和正五边形能否密铺怎样密铺尝试将七巧板中两种不同的图形进行密铺欣赏用两种不同的图形进行密铺的图案并尝试进行设计这样的活动能进一步加深学生对基本平面图形特点的认识培养学生的空间想像力进行初步的审美教育学习者分析学生在学习了四边形特殊四边形的基
《铺一铺》教学设计与反思
执教者 高靖
教学内容：教科书第109-110页的内容。
教材分析：
“铺一铺”是人教版小学数学五年级上册的内容，属于“实践与综合应用”领域。教材分三个层次安排：（1）呈现生活中图形密铺的场景，感受图形既无空隙又不重叠的铺在平面上，直观地认识图形的密铺。（2）通过猜测和操作，体会平行四边形、梯形、三角形、圆和正五边形能否密铺，怎样密铺；尝试将七巧板中两种不同的图形进行密铺。（3）欣赏用两种不同的图形进行密铺的图案，并尝试进行设计。这样的活动，能进一步加深学生对基本平面图形特点的认识，培养学生的空间想像力，进行初步的审美教育。
学习者分析:
学生在学习了“
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