义务教育翼教版（初中二年级）八年级数学上册命题与证明_课件1.pptVIP

命题与证明 根据以前学过的图形的特性，试判断下列句子是否正确. 1.如果两个角是对顶角,那么这两个角相等. 2.两直线平行，同位角相等. 3.同旁内角相等，两直线平行. 4.平行四边形的四条边相等. 5.直角都相等. 温故知新 观察下面两个命题: (1)两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行； (2)两条直线被第三条直线所截，如果这两条直线平行，那么同位角相等. 在这两个命题中，其中一个命题的条件和结论，与另一个命题的条件和结论有怎样的关系？ 请再举例说明两个具有这种关系的命题 在两个互逆的命题中，如果我们将其中一个命题称为原命题，那么另一个命题就是这个原命题的逆命题. 像这样，一个命题的条件和结论分别为另一个命题的结论和条件的两个命题，称为互逆命题. 　 每一个命题都有逆命题. 只要将原命题的条件改成结论，并将结论改成条件，便可得到原命题的逆命题. 但有很多命题的逆命题并不是简单地将原命题的条件与结论互换，必须正确运用数学语言. 知识拓展 每个命题都有逆命题，但原命题正确，它的逆命题未必正确。要说明一个命题是假命题，只要举出反例就可以了. 下列命题的条件是什么？结论是什么？ (1)对顶角相等. (2)如果ab,bc,那么a=c. 解： (1)条件：两个角是对顶角. 结论：这两个角相等. (2)条件：ab,bc. 结论：a=c. 做一做 　判断下列句子是否正确. (1)三角形的内角和是180度. (2)同位角相等. (3)同角的余角相等. (4)一个锐角与一个钝角的和是180度. 议一议 证明：平行于同一条直线的两条直线平行。 已知：如图所示，直线a，b，c，a∥c，b∥c. 求证：a∥b. 是真命题？假命题？ 例题讲解 证明：如图所示，作直线d，分别与直线a，b，c相交. ∵a∥c(已知)，∴∠1=∠2 (两直线平行，同位角相等). ∵b∥c(已知)，∴∠2=∠3 (两直线平行，同位角相等). ∴∠1=∠3(等量代换). ∴a∥b (同位角相等，两直线平行). 即平行于同一条直线的两条直线平行. 一般地，证明命题按如下步骤进行： (1)依据题意画图，将文字语言转换为符号(图形)语言； (2)根据图形写出已知、求证； (3)根据基本事实、已有定理等进行证明. 1.如果一个定理的逆命题是真命题，那么这个逆命题也就成了定理。这两个定理叫做互逆定理，其中一个定理叫做另一个定理的逆定理. 2.一个假命题的逆命题可以是真命题，甚至可以是定理. 你能举出我们学过的一些互逆定理吗？ 已知：如图所示，点O在直线AB上，OD，OE分别是∠AOC，∠BOC的平分线. 求证：OD⊥OE. 证明：∵OD平分∠AOC， OE平分∠BOC， ∴∠COD= ∠AOC，∠COE= ∠BOC， ∴∠COD+∠COE= (∠AOC+∠BOC) = ×180°=90°， 即∠DOE=90°，∴OD⊥OE. 课堂小结 命题的组成 每一个命题都是由条件和结论两部分组成的，条件是已知事项，结论是由已知事项推断出的事项. 注意：对每一个讨论的命题，其条件和结论不一定只有一个. 真命题、假命题反例 正确的命题称为真命题；错误的命题称为假命题；举一个例子，其具备命题的条件，而不具备命题的结论，这种例子称为反例. 注意：要说明一个命题是假命题，通常举出反例来说明. 互逆命题与互逆定理 一般来说，在两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题。如果一个定理的逆命题是真命题，那么这个逆命题也就成了定理，这两个定理叫做互逆定理，其中一个定理叫做另一个定理的逆定理. 注意：任何一个命题都有逆命题，但任何一个定理不一定有逆定理. 证明的一般步骤 (1)画图；（2)写出已知、求证； (3)证明. 注意：证明要做到有理有据. 1.下列命题的逆命题一定成立的是 (　　) ①对顶角相等； ②同位角相等，两直线平行； ③若a=b,则|a|=|b|； ④若x=3,则x2-3x=0. A.①②③ B.①④ C.②④ D.② D 解析:①对顶角相等,逆命题为:相等的角为对顶角,错误;②同位角相等,两直线平行,逆命题为:两直线平行,同位角相等,正确;③若a=b,则|a|=|b|,逆命题为:若|a|=|b|,则a=b,错误;④若x=3,则x2-3x=0,逆命题为:若x2-3x=0,则x=3,错误.故选D. 2.命题：①对顶角相等；②垂直于同一条直线的两直线平行；③相等的角是对顶角；④同位角相等.其中假命题有 (　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 C 解析:对顶角相等,所以①为真命题;在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行,所以②为假命题;相等的角不