光的直线传播(教案)x.docxVIP

光的直线传播 导入语：今年的夏天，在伦敦举办了第 30 界奥运会。中国代表团一共夺得了38金牌 27银牌23铜牌，位列金牌榜和奖牌榜的第二位。让作为中国人的我们倍感自豪。下面请同学们欣赏射击奥运冠军郭文珺跌宕起伏、为国争光的射击过程。 活动一：探究光在均匀介质中的传播 视频：欣赏奥运冠军郭文珺射击过程 （郭文珺说她在不断的调整，她瞄准时，要调整到怎样的一种姿势，才能命中靶心。） （下面请同学们一同体验奥运冠军的瞄准过程。） 小组合作：在不借助任何工具的条件下，在泡沫板上将三枚大头针插成一条直线。 （比一比，你的取胜秘诀是什么？） 自主思考：“三点一线”包含着什么物理知识呢？ 猜想：光是沿 传播的 合作探究：自选器材为你的猜想设计实验探究方案。（有导向性地介绍实验工具） 口头展示：①实验器材； ②实验步骤； ③实验现象； ④实验结论。 自主思考：生活中有哪些现象可以佐证光是沿直线传播的，试着举例并解释。 （观赏图片、视频和实验。如日食、月食和小孔成像。） 小组合作：完成小孔成像的实验，并仔细观察。 （小孔成像为什么是倒立的呢？） （为了更形象地理解它，物理学中引进了“光线”这种模型来表示光。） 活动二：认识光线 信息快递：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这条直线叫做光线。 （课件：小孔成像的原因） 合作交流：如图所示，S是一个发光