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教案:中学体育游戏教案.doc
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体育游戏教案
一
游戏名称
“雪地”突围
教学目标
认知目标:通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。
技能目标:通过玩游戏,发展学生的身体素质,增强学生的心肺功能与奔跑能力。
情感目标:通过游戏培养学生机智勇敢,顽强拼搏的精神,提高学生的竞争识和群体意识。
课的部分
内容
组织
教法与要求
时间
准
备
部
分
一、常规
1.集合整队
2.师生注目礼
3.点报人数
4、安排见习生
二、准备活动
(徒手操)
1、头部运动 4X8个八拍
2、绕臂运动 4X8个八拍
3、弓步压腿 4X8个八拍
4、手腕脚踝运动 4X8个八拍
5、原地高抬腿 4X8个八拍
教师口令:
立正→向右看齐→向前看→报数→班长报告人数
→以中间同学为基本成体操队形散开
X X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X
▲
要求:集合快、静、齐、精神饱满
(每节操教师先讲解示范,学生跟做)
要求:①动作到位用力
②注意身体姿态
③充分活动各个关节
2分钟
3分钟
课的部分
内容
组织
教法与要求
时间
基
本
部
分
游戏方法:
将学生分成人数相等的甲,乙两队,先通过“石头剪刀布”决定进攻队和突围队。如果甲队为进攻队,则甲队在将本队队员分成人数相等的两组,分别站在长方形场地的两侧(如图)。乙队学生站在起跑线后准备“突围”。当教师发出开始的信号后,乙队队员迅速出发,先进行高抬腿跑,再“过草地”障碍—从立着的垫子上跳过去,再接着“爬雪山”—从栏架下爬过去,最后跑到终点;甲队队员则用“雪球”(自制纸团)向乙队队员投击,被击中的乙队队员就算突围失败而被淘汰出局,未被击中的队员冲过终点线者,算突围成功,统计突围成功人数。然后交换角色。最后看哪个队过关的人数多,哪个队就算胜利。
游戏规则:
注意:
1、突围队员突围时,前后队员应保持2—3米的距离,具体是前一名队员做完高抬腿
2、突围队员被击中后,必须自觉地从两侧退出比赛场地,不得掩护同队队员突围;
3、 防守队员应在限制线外投掷雪球。
4、防守队员只能击打进攻队员腰部以下的部位。
教师口令:
1、向中靠拢→全体向后转→一二两排蹲下
X X X X X
X X X X X
x x x x x
x x x x x
▲
2、教师用口令的形式将学生带到相应游戏位置:防守队向左向右转—齐步走—立定—向左向右转。
○ ○ ○▲ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
3、用哨子宣布游戏开始
( 安排见习者做裁判)
要求:
教师边清楚讲解游戏方法边示范
讲解游戏规则
3、学生认真听讲
4、遵守游戏规则。
5.听到哨子声立即开始比赛,一局结束回到起点集合整齐迅速
教师站在防守队员中间维持比赛秩序,当突围队员被“雪球”击中时,教师立即喊出“击中一个”、“击中两个”等。
5分钟
8分钟
结
束
部
分
1、集合整队
2、教师总结讲评,归还器材,师生道别。
X X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X
▲
要求:1、学生集队时做到快、静、齐,队形如前。
2、学生认真听讲,积极配合回收器材
2
分
钟
场地
一块空地
器材
4个大纸团 6张垫子 2个栏架
心率
130--140次/分
课后小结
本节课较好的完成了教学任务,但是教学过程中存在着几点问题与不足。第一,组织调动队伍不够合理,造成了后面学生队伍的混乱;第二,讲解游戏方法与规则时应把讲解与示范结合起来,让同学们听懂并能了解游戏的每一个环节和注意点。第三,在游戏过程中,教师要做的事情是融入集体,并充当主裁判的角色。上完这堂课让我深深的体会到,能较出色的上好一堂体育课很不容易。有了上述的反思,在今后的学习和教学工作中,我会总结不足和改进的地方,不断积累教学经验,上好每一堂体育课。
二
课的内容: “打鸭子”游戏
教学目标:1.试学生在练习过程中充分热身。
2把学生的积极性调动起来。
课的部分
练习内容
练习次数
练习时间
组织教法
准
备
部
分
课堂常规
体委整队
报告人数
师生问好
上课内容
安排见习生
二. 徒手操
扩胸运动
体转运动
腹背运动
弓步压腿
活动手腕脚腕
一次
2*8
2*8
2*8
2*8
2*8
3分
1分
两列横队下完成
★
*
○○○○○
○○○○○
两列横队下完成
★
○
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