2018-2019学年高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神 第2课 百舸争流的思想 第1框 哲学的基本问题课件 新人教版必修4.pptVIP

[解析]　即便是人们在日常生活中碰到对互联网的认识问题都会涉及到思维和存在的关系问题，这说明思维和存在的关系问题与人们的生活密切相关，它首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题，因此B项正确。A、C、D三项均不符合题干要求。 第一单元 生活智慧与时代精神 第二课　百舸争流的思想 学 海 导 航 课标要求 学习目标 必背关键术语 第一框　哲学的基本问题 选用经典事例，表明对世界的不同看法形成不同的哲学。 1.理解哲学基本问题的内容。 2．了解思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据。 3．结合学生自身学习实际，能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。 课标要求 学习目标 必背关键术语 第二框　唯物主义和唯心主义 不同的哲学对认识的发展起着不同的作用。 1.识记唯物主义、唯心主义的根本观点。 2．正确认识唯物主义的三种基本形态；正确区分主观唯心主义和客观唯心主义。 3．在实际生活、学习中能够自觉坚持唯物主义，坚决反对唯心主义。 1.唯物主义的根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯物主义的三种基本形态：(1)古代朴素唯物主义；(2)近代形而上学唯物主义；(3)辩证唯物主义和历史唯物主义。 2．唯心主义的根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。唯心主义的两种基本形态：(1)主观唯心主义；(2)客观唯心主义。 第1框　哲学的基本问题 导 学 线 索 1 主干知识梳理 2 释疑解惑升华 3 重点难点突破 4 随堂达标验收 5 课后素养演练 主干知识梳理 1．哲学的基本问题是__________和__________的关系问题，也就是__________和__________的关系问题。 2．它包括两方面的内容 (1)思维和存在何者为__________的问题，对这个问题的不同回答是划分__________和__________的唯一标准； (2)思维和存在有没有__________的问题，对这个问题的不同回答是划分__________和__________的标准。 特别提醒：“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 什么是哲学基本问题 思维 存在 意识 物质 本原 唯物主义 唯心主义 同一性 可知论 不可知论 1．它是人们在生活和实践活动中__________和______________基本问题。它和我们的生活__________。 2．它是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的__________和__________，决定着它们对其他哲学问题的回答。 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 遇到的 无法回避的 息息相关 基本性质 方向 1．思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。这一基本问题的内容包括两个方面，即(　　) ①思维和存在何者为第一性的问题 ②物质世界是否发展变化的问题 ③物质世界能否为人们所认识的问题 ④世界的本原是一个还是多个的问题 A．①③　　　　　　　　　 B．③④ C．①② D．②③ A [解析]　本题考查思维和存在思维和存在的关系问题，只是对基础知识的再现。思维和存在何者为第一性的问题，物质世界能否为人们所认识的问题，这是哲学基本问题的基本内容，①③符合题意。故选A。 2．民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了(　　) A．存在决定思维 B．思维反作用于存在 C．思维是存在的正确反映 D．思维决定存在的变化 [解析]　“南人不梦驼，北人不梦象”的原因是由于当地没有这种动物，所以他们没有相应的意识。B项不合题意；C项错误，思维有正确与错误之分；D项错误，存在决定思维而不是思维决定存在。故选A。 A 3．康德认为：认识完全局限在经验的范围内，人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体的存在。康德的观点认为(　　) A．物质是世界的本原 B．思维与存在没有同一性 C．意识是世界的本原 D．思维与存在具有同一性 [解析]　题中材料表达的意思是，康德认为人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体(包括上帝)的存在，属于不可知论，认为思维与存在没有同一性，B符合题意；A、C、D均与康德观点不符。故选B。 B 释疑解惑升华 1．思维和存在的关系就是思维和存在的辩证关系，这一观点对吗？ 提示：不对。①思维和存在的关系问题包括两个方面；一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有无同一性的问题。 ②思维和存在的辩证关系是存在决定思维，思维对存在