2019年全国普通高等学校招生统一考试(王后雄终极押 题)理综-物理(押 题卷1)+Word版含答案.docVIP

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2019年全国普通高等学校招生统一考试(王后雄终极押 题)理综-物理(押 题卷1)+Word版含答案.doc

PAGE 1 - 绝密★启用前 普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试--物理(押题卷1) 二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14?18题只有一项符合题目要求,第19?21题有多项符合题目要求。全部选对的得6 分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14. 2018年7月9日,在韩国首尔举行的国际高能物理学会议上,阿特拉斯实验报告了初步结果:证 明了对希格斯玻色子衰变为对b夸克的观测,而且速度与标准模型预测一致。下列关于原子核衰变的说法中正确的是 A.用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变原子核衰变的半衰期 B.常用核反应原料铀可以衰变为氡,要经过4次衰变和1次衰变 C.一重原子核衰变成粒子和另一原子核,衰变产物的结合能之和一定小于原来重核的结合能 D.天然放射性元素能自发放射出、、射线中某一种或某两种 15.在2018年亚运会男子跳远决赛中,中国选手王嘉男破纪录夺冠。在第一跳中,他(可看作质点) 水平距离可达8.24 m,高达2.06 m。设他离开地面时的速度方向与水平面的夹角为,若不计空气阻力,则正切值等于 A.0.5 B. 1 C. 2 D. 4 16.光滑水平面上滑块A与滑块B在同一条直线上正碰,它们运动的位移工随时间变化的关系如图所示,已知滑块A的质量为1 kg,碰撞时间不计,则滑块B的质量和碰后总动能分别为 A. 2 kg 8 J B. 2 kg 6 J C.3 kg 8 J D.3 kg 6 J 17.2018年12月14日消息,科学家对天体进行长期研究之后发现,木星居然是地球的守护神。木星至少有16颗卫星,若木星的卫星木卫二和木卫三绕木星运行的轨道都可以看作是圆形的,已知木卫三公转周期是木卫二公转周期的2倍,则木卫二与木卫三绕木星运转的 A.半径之比为1:2 B.线速度大小之比为及:1 C.角速度大小之比为1:2 D.向心加速度大小之比为1 18.如图所示,在边长为的正方形ABCD区域中,△ABD区域内存在方向垂直纸面向外的匀强磁场,△BCD区域内存在方向平行BC的匀强电场(图中未画出)。一带电粒子重力不计从D点沿 DA方向以速度大小列射入磁场后恰好从BD的中点E进入电场,随后从B点射出电场,则 A.粒子从E点沿垂直BD方向进入电场 B.粒子带负电,电场的方向是由B指向C C.粒子在磁场中运动的时间为 D.粒子在电场中运动的时间为 19.如图甲所示,KLMN是一个竖直放置的单匝矩形导线框,全部处于水平方向的匀强磁场中,MN边水平,线框绕竖直虚线固定轴匀速转动,产生的交变电流如图乙所示。线圈的总电阻为,则 A.线圈KLMN转动过程中穿过线圈的磁通量的最大值为 B.0?0.005 s,穿过线圈KLMN某一横截面的电荷量为 C.线圈KLMN转动过程中磁通量变化率的平均值为220 V D.在0.5 s时间内,通过线圈KLMN的电流的方向改变50次 20.如图甲所示,物块的质量m = l kg,初速度 = 5 m/s,在一水平向左的恒力F作用下从0点沿 粗糙的水平面向右运动,某时刻后恒力F突然反向,整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图像如图乙所示4=10 m/s2。下列选项中正确的是 A. 0?10 m内物块的加速度大小为1.25 m/s2 B.在5 s末恒力F反向,物块做匀加速运动 C.10?26 m内物块的加速度大小为0. 75 m/s2 D.物块与水平面的动摩擦因数为0.0375 21.如图甲是空间某区域的一条电场线(沿着竖直方向)。一个质量为m、电荷量为q的带负电小球,以一定的初动能。沿电场线从0点向上运动。若以O为坐标原点,竖直向上为轴的正方向,小球的机械能E与位移的关系图像如图乙所示,不计空气阻力。则 A.该电场一定是正点电荷产生的电场,电场强度的方向沿轴负方向 B.小球从0到的过程中,其加速度可能先减小后增大,速率也可能先减小后增大 C.经过一段时间后,小球一定能回到0点,且运动过程中机械能守恒 D.小球经过位置时的速率为 三、非选择题:共174分。第22?32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33?38 题为选考题,考生根据要求作答。 (―)必考题:共129分。 22.(5分)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,实验装置如图甲,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了水平向左恒定的拉力。 (1)以下说法正确的是 。 A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度 B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于水平位置且处于平衡状态 C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等 (2)某同学由实验测得某弹簧的

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